特别的课给最爱的你们——贵阳远程授课录制纪实【贵阳十八中篇】
再有几天
初三年级就要“开学”了
尽管暂时无法回到熟悉的校园、课堂
但是请大家放心
初三新学期开课没有问题
在疫情防控的关键时期，贵阳市全面实行城市小区封闭管理，南明区人民政府也倡议尽量不外出，但负责初三年级网络授课的十八中老师们，依然兢兢业业奔赴录课一线，为全市乃至全省初三学生录制课程。
那么，现场有哪些突发状况？记者走进录制现场进行了探访——
2月5日上午，贵阳市第十八中学的三间教室内，全省初三年级网络课程录制工作正有条不紊、紧张有序地进行着。
镜头前，唯一的主角不时停下来发问；镜头后，参与录制的其他人或点头默许、或用手示意稍稍挪下身子作为回答。
“细致点好，这样出来的效果好。”人群中，贵阳市第十八中学校长吴红对录制不时出现的中断给予肯定。
距离2月10日正式开课只剩5天，一分一秒都弥足珍贵，为了呈现一堂又一堂精彩且完美的网课，十八中始终围绕细节做文章，从每个学科输出的内容到每位出镜老师讲课的语气、姿态，一抠再抠。
35分钟一节课，每一节课对十八中来说都是一次挑战，虽然闯关不易却也收获颇丰。
“举全校之力完成”
“首先要对教师进行排查。”吴红表示，在疫情防控工作的关键时期，接到任务后学校逐一对老师进行排查，确保老师健康状况，最终组织了学校初三年级七个科目的优秀教师组成授课队伍。随后，贵阳市教科所教研员对教学方案、授课内容等进行培训和指导，并与授课老师组成了一对一或一对多的教学小组，多次进行线上线下交流，确保高质量完成录课事宜。
记者了解到，为了呈现一堂精彩的精品课，贵阳市第十八中学远程授课组老师对复习课的有效教学模式进行了探究，对各地州市的教材进行综合比较，结合教学进度与学生学业水平进行分析，量身定制了一堂堂初三专题复习课，确保课程“高效好吸收”。
“举全校之力完成初三年级远程授课工作。”吴红表示，此次录课时间紧、任务重，全校老师特别是党员干部积极响应，极力配合，只为向全省初三学子呈现更多优质课程。同时，希望广大家长朋友为孩子做好后勤工作，督促孩子准时收看课程并就课程答疑等及时与学校老师取得联系，确保孩子在家期间“停课不停学”。
“镜头就是学生”
“把镜头当成学生就好了。”一块大屏、两个灯光、一张桌子、几只粉笔……语文学科录课现场，授课教师卢玟燕面对镜头还有些不习惯。
趁着现场调试机器的时候，卢玟燕在讲台上进行了模拟，摒弃一切外界干扰，试讲了几分钟便已进入状态，与之前试讲不同的是，这次要把摄像机当做学生。
把镜头当成学生的想法与历史学科授课教师刘四春的想法如出一辙。
在此次录课中，刘四春一个人承担了两节课的任务，平时几个小时就能备完一节课的她这次花了三天时间，力争把事情做到最好。她表示，刚接到授课任务的时候有点“压力山大”，但能在疫情期间为全市乃至全省的初三学生尽一份力，是义不容辞的事情。
备课时每天睡眠不足四小时，对刘四春来说，其中最具挑战的是如何兼顾不同层次的学生，让课程达到复习的效果。在一遍遍的磨课中，她慢慢调整思路，做出了有针对性的教学设计。“内容要是框架式的、线索式的，而不是零散的。”刘四春如是说到。
录课现场，老师们严阵以待，不放过一个细节，不错讲一个字。但严肃的环境中，也有可爱的人存在，不知哪个角落传来“我们都是一个剧组的，大家好好拍戏。”的话语，全场笑声四起，紧张的气氛得以缓解。
“其实最辛苦的不是我们，而是教科所的教研员。”这是除了“镜头就是学生”的不谋而合外，卢玟燕与刘四春说得最多的一句话。人们常说，每一个成功的人背后，都有一个强大的支撑。其实这句话放到这里也同样合适，因为每节课的录制，摄像机背后都坐着一位教科所的教研员，从磨课到录制，他们全程参与，陪着老师们熬更守夜，甚至亲身示范，不遗余力与老师们奋战在教学一线。
“感觉像是重生了”
2月5日早上8点，龙宇峰在学校门卫室测完体温后走向校园。虽然内心也有些许焦虑，但他走起路来“脚下生风”，只想快点到达教室，快点适应录制的过程。今天是龙宇峰首次“公开亮相”，现在要“上电视”了，难免会紧张，但他更在意的，是如何将课上好，让学生听完后有所收获。
10点，龙宇峰站上讲台，在摄像师的一声“开始”下，开启了人生第一次的录像体验。面对镜头，龙宇峰想呈现一节实用的复习课，想通过语言去引导同学们思考，更想隔空与同学们来一点互动，但平时有说有笑的他变得不自然起来，甚至肢体有些僵硬，第一次试讲可以说是“不理想”。
“声音再大一点。”
“讲错了没关系，再来一次就行。”
“刚才语速还是有点快。”
“板书要注意一下。”
陈健是贵阳市教科所初中教研室主任、数学教研员，经常陪龙宇峰磨课到凌晨，站在摄像机后的她觉得，眼前的人不是她所认识的龙宇峰，一次次指导调整，只想帮他找回自己。经过十几次的暂停和开始后，龙宇峰好像有点适应了。
都说万事开头难，慢慢找回状态后，龙宇峰才真正开始录课，录完离开学校时，已经是下午六点了。
回到家稍作休息时，龙宇峰不小心睡着了，可爱的双胞胎女儿在他身边摸他的鼻子，扯他的耳朵，想和好几天都没理她们的爸爸玩一玩，但连续几天精神高度集中，此刻的龙宇峰“感觉有人在扯我，但是起不来。”
22点，龙宇峰又坐在电脑前修改第二天录课的课件，直到凌晨三点才睡下，定了6点的闹钟5点已经醒来的他，又坐回电脑前开始琢磨。
2月6日上午十点，龙宇峰再次站到摄像机前，有了“经验”的他很快就进入状态，但似乎有点“强迫症”的他说错一个字也要重头再来，一节课录完已经是下午三点。至此，龙宇峰所有的课程录制完毕，“稍微松一口气”后立马拿出U盘将刚才的视频拷下来，准备回家自己过一遍，看看是否需要补录。
有人问他感觉怎么样，他叹了口气笑笑沉默了好一阵。“感觉自己重生了，从来没因为备课吃不下饭睡不着觉，也算是人生初体验。”
“如何做一个好老师”
2月6日，经过一场夜雨洗礼，本就安静的贵阳街头，显得更加冷清了。
7点刚过，李林裹着黑色的大衣，敲开了保安室的门，第一个到达录课现场。打开教室的灯，李林第一件做的事，是将课件拷贝到电子屏上，再次熟悉准备了三天的课件。其他老师到达时，她正一个人在讲台上来回踱步，时刻准备着开始录课。
“本想着早点休息，但一投入就过了十二点，早上起床第一时间有了新的想法，又赶紧修改课件。”虽然李林的表情被口罩挡住，但自信的笑意从她眼神中溢出，能看出她准备得很充分。“开始两次还是有点紧张，总想着看屏幕，不太习惯看镜头。”试讲了几次，李林找回了上课的熟悉感，一节课不到两小时就完美ending。她感叹到：“录像是很不容易的事情。”
但此次录制更让她再次思考，如何做一个好老师。
是什么让她有如此大的感叹呢？原来，李林平时也会录制一些微课，录微课时只通过麦克讲课不出镜，老师如何吸引学生？如何将知识和方法最大化的传递给学生？这是她录微课时经常思考的问题，此次初三年级远程授课录制，这些问题在她脑海中又再次翻滚。“抛开所有光环和荣誉，做一个纯粹的教育人，这不仅体现了一个老师的专业素养，更考验了教育人的初心。”
“希望开学后老师们不必再花时间去讲这些基础内容。”李林表示，35分钟不可能面面俱到，因为知识点很多，但可以通过一些典型的题目，教学生方法，以此夯实基础。
学校对此次录制工作高度重视，力求将每个细节做到最好。因为灯光问题，开录前一晚临时换了教室；U盘上的钥匙不美观，要取下来……
记者了解到，贵阳市教科所对本次网络授课的课程设置与课程录制进行全程指导。录制过程中，每个学科的教研员都亲自“坐镇”，从表情、语言、板书以及整体状态等各方面，为老师们提供最大的帮助和鼓励。
老师们辛勤劳作
只为大家学有所成
停课不停学
疫情绝不能阻挡学习的脚步
2月10日早上9点
初三网课正式开课
同学们记得准时上线哦
