贵阳市云岩区基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设启动会召开

2021年6月22日，贵阳市云岩区基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设启动会在贵阳市实验小学召开，会议主题为“转化 融合 发展”，采取“现场+在线”的形式举行。

中国教育学会基础教育国家优秀教学成果奖推广应用项目组组长方华、贵州省教育厅党组成员、副厅长周进、贵州省教育厅基教处副处长叶学仕、贵州省教科院院长赵敏、贵阳市教育局正县级督学王国超、云岩区人民政府副区长石洋、云岩区教育局党委书记、局长林晓凤、区教育局党政办、督导室、基教科、综合科负责人，云岩区教师进修学校负责人、全体教研员和教师，区属公办中小学校长、教学副校长、教务主任、教科研主任参加了启动会。会议由云岩区教育局副局长陈娴主持。

与会领导为贵阳第二十四中、北京市芳草地国际学校贵阳分校等11所云岩区第一批“新优质学校”授牌，同时启动云岩区第二批“新优质学校”培育项目工作和基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设。

贵州省教育厅基教处副处长叶学仕宣读《教育部办公厅关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知》后，基础教育国家级优秀成果推广应用云岩示范区启动仪式正式开始。云岩区教育局党委书记、局长林晓凤结合云岩实际推广应用两项优秀教学成果，从“要充分认识推进国家级优秀教学成果示范区工作的重要意义”“锁定目标，进一步坚定信心和决心”“形成合力，共同努力早结硕果”“夯实保障，强化统筹调度，确保工作有效推进”四个方面作了具体安排。

贵州省教育厅副厅长周进，贵州省教科院院长赵敏，贵阳市教育局市政府正县级督学王国超，云岩区人民政府副区长石洋等领导分别作了重要讲话。

云岩区教育局党委书记、局长林晓凤局长林晓凤作工作安排时指出：国家级优秀教学成果推广应用项目为云岩教育提供了 “三个机遇”——即深入研究、总结提炼的机遇；高质量发展、重大发展的机遇；专家引领、强化交流的机遇。下一步，要锁定目标，进一步坚定信心和决心。一是积极学习借鉴优秀教学成果；二是探索教育教学规律；三是创新教育教学方法；四是全面提升区域整体教育质量，形成合力，共同努力早结硕果。

云岩区人民政府副区长石洋从四个方面提出了要求：一是要切实领会推广应用工作的深刻意义。提高对推广应用工作的认识。积极借鉴其他示范区先进工作经验、做法，促进优秀教学成果与地方特色课程渗透、融合，助推云岩基础教育高质量发展。二是要认真做好推广应用的各项工作。精心准备，做好铺垫。区委区政府高度重视此项工作，成立了专项领导小组，统筹制定了推广方案，组织10多位教研员校长赴海淀等地参加培训。梳理成果，全面铺开。区教师进修学校要按照区级推广方案的总体要求，制定推广应用的具体实施办法，做到有计划、有组织、有步骤地组织实施。鼓励基层创造，探索先行先试，引导各校逐步将优秀教学成果“本土化”。总结提升，形成经验。对推广运用工作进行全面认真总结，对形成的“本土化”成果进一步固化提升，各地各校点面结合，循序渐进，形成可复制可推广的经验。三是要全力为推广应用工作提供坚实的组织、经费、智力、政策保障。通过课题方式、教学展示、报告会等多种方式展示推广应用成果。将推广应用工作与课题研究结合起来，使推广应用有抓手，全面展现推广应用全部过程，将适时开展五项推广项目的现场教学展示活动，便于全系统借鉴推广。四是要以示范区创建为契机，推动云岩教学教研教育质量的提升。全区教育系统上下正全力铸精做美“优学优教在云岩”的金名片，要抢抓示范区建设机遇进一步激发学校活力和教学活力，促进区域内新优质学校不断涌现，教科研水平更加聚焦问题导向，更能引擎教育教学改革。两个优秀教学成果在全区中小学校推广应用，扎根云岩发扬光大，进一步推动我区中小学校常态化、主动学习应用更多的国家级基础教育优秀成果，结合云岩特色融会贯通，转化升级为云岩教育教学新的增长力，领先领跑全省基础教育高质量发展，以优异的成绩向教育部交上示范区创建的满意答卷。

贵阳市政府正县级督学王国超提了三点希望：希望云岩区抢抓机遇，赋能发展。

基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区花落云岩，充分体现了教育部对贵阳教育的重视和关心，全国60个，贵州两个，贵阳只有云岩一家。云岩区是全市基础教育的龙头和标杆，长期以来领先领跑全市基础教育改革发展。时值建党百年和十四五开局之年，云岩示范区正式启动，是贵阳教育高质量发展的开门之喜。希望云岩区要牢牢抓住机遇，站在北京和上海两个教育巨人的肩膀上实现对标发展，赋能云岩教育，开启迈向教育现代化的新征程。希望云岩区系统推进，全面铺开。基础教育国家优秀教学成果奖的推广应用是个系统工程，必须要统筹有力、指挥有方、出战有度。希望云岩区高效转换，形成成果。基础教育国家优秀教学成果奖的推广应用既是学习借鉴，又是赋能再生，不是简单的复制粘贴。希望云岩区准确研判区情，在成果推广应用中找到切合点、找准着力点、瞄准靶心。一方面推广应用，一方面造血赋能。

贵州省教育厅党组成员、副厅长 周进说，全国基础教育教学成果奖是党和国家对基础教育战线的崇高荣誉，是基础教育领域内国家级有关教学成果的最高奖项。教育部对基础教育国家级优秀教学成果推广应用是推进素质教育、创新教育方法、提升教育质量的一次有效尝试，对区域形成以研究促改革、以研究提质量、以研究促发展的良好教育科研氛围具有重大意义。本次教育部确定了60个推广应用示范区，我省云岩区和金沙县忝列其中，对于引擎我省基础教育高质量发展、助力特色教育强省建设具有重大意义。他预祝云岩示范区建设取得丰硕成果，希望云岩区、贵阳市先行一步，力争十四五期间率先实现我省在基础教育国家优秀教学成果奖一等奖零的突破。

中国教育学会国家级优秀成果推广项目组方华组长、上海市新优质学校研究所所长、研究院汤林春、北京市海淀区教师进修学校教研员杨智君在线参加会议，通过线上分享的方式，与参会人员分享和交流了区域教育教学改革的策略和方法。上海新优质学校研究所所长、研究员汤林春围绕聚焦新优质学校的核心理念，从“新优质学校课程教学”“回归教育本源，促进全面发展”“普通学校怎样走向优质校”等三个方面在线进行了阐述。他期待云岩区以“新优质教育”实践为着力点，以内涵发展项目实践为载体，扩大优质教育资源辐射面，提升义务教育阶段学校办学活力和变革能力，让越来越多的义务教育阶段学校成为“家门口的好学校”。

未来三年，云岩区将以北京市海淀区教师进修学校的“创建基于课程标准的区域教学质量改进体系”和上海教科院普教所的“新优质学校课程与教学及其支持系统”优秀教学成果作为推广应用的对象，积极学习借鉴优秀教学成果，全面提升区域整体教育质量，在扎实推进成果应用工作中突出融合创新，进行本土化常态化实践，做精做美云岩教研“金名片”。