典耀中华｜贵州理工学院榕江行——语言文字赋能乡村振兴 数字人文传承文化基因

6月14日至15日，贵州理工学院以语言文字推广与数字人文送下乡为载体，深入榕江县开展系列文化赋能活动。活动以“村超”赛事为平台，以“高兴村实践基地”为依托，通过文化浸润、技能培训、数字赋能三大路径，探索高校服务乡村振兴的创新模式。

一、语言文字推广：从“村超”现场到田间地头的语言赋能

 1. “村超”平台融合推广

学院语言文字推广基地在榕江“村超”赛事现场设立宣传点，通过发放数字阅读卡、开展“典耀中华”读书活动等形式，将国家通用语言文字推广与乡村体育赛事相结合。活动现场吸引村民与游客参与，形成“赛事+文化”的传播效应，助力乡村语言环境优化。

2. 高兴村培训体系构建

基地依托高兴村实践基地开展专项培训，内容涵盖普通话发音、朗诵教学及短视频制作。培训团队针对村民实际需求，设计“语言+技能”融合课程，如通过短视频制作培训，引导村民用普通话讲述乡村故事，推动语言能力与数字技能同步提升。

二、数字人文下乡：从资源捐赠到技术赋能的文化振兴

1. 数字阅读资源下沉学院向古州镇及高兴村捐赠数字阅读卡，涵盖50万种电子图书、6万集有声听书及1000余种期刊。资源覆盖农业技术、文化教育、儿童读物等领域，村民可通过手机终端随时获取，实现“指尖上的文化课堂”。

2.数字技术赋能文化传承组织开展短视频制作和直播培训，村民学习如何将水族文化元素融入数字内容创作，如水书文字动态展示和水族“双歌”直播等。此举既推动非遗技艺的现代化传播，又为乡村文旅产业注入文化IP。

三、语言文化实践：从田野调研到国际交流的多元融合

1. 水族文化深度调研，师生团队深入高兴村，实地考察水书、水族马尾绣、水族“双歌”等国家级非遗项目，形成文化调研报告，为后续保护与开发提供学术支持。同时，组织水族文化工作坊，邀请村民现场演示传统技艺，强化文化传承主体性。

2. “一带一路”来华留学生研学来华留学生与村民互动学习水族语言，体验水书习俗、水族马尾绣、水族“双歌”等国家非遗民族文化活动。留学生通过拍摄纪录片、设计文化海报等形式，将水族文化推向国际舞台，形成“本土-高校-国际”三级传播网络。

此次活动不仅是一次文化下乡的实践，更是高校服务乡村振兴战略的积极探索。通过语言文字的普及、数字技术的赋能、文化资源的活化，贵州理工学院为榕江县注入了文化振兴的新动能，为乡村振兴提供了可复制、可推广的“理工模式”。

供稿：贵州理工学院