贵州偏远山区中学 社团丰富如大学

“吉他社、英语社、舞蹈社……”走进贵州省黔东南州台江县民族中学，丰富的社团活动，学生各式各样的才艺展演，这些原本大学才会有的社团生活现在了贵州偏远山区的普通高中里。 这些变化，要从一封封孩子们的倾诉信说起。

信的源头在2017年，那年，台江县民族中学迎来了浙江大学研究生支教团。在和孩子们的接触与沟通过程中，支教团发现山村学生“心里”问题缺乏关注，这支年轻的团队萌生了一个大胆的想法——让孩子们交笔友。

如何让孩子们将平常学习生活中不想说，不愿意说的心事写到信里，成为活动能否顺利开展最重要的前提。

鼓励式的沟通，带来了意想不到的效果，学生们将一封封信件交给老师，老师们将信件分批邮寄给全国各地的报名者。通过与笔友交流，学生们了解了更为广阔的世界，笔友们也帮助学生纾解了心里的难题。

通过与笔友的后续沟通与交流，支教团队发现孩子们书信中除了关心学习问题以外，对丰富的学习生活的渴求、大学生活的好奇也成为他们关注的重点。综合课业的考量，通过与学校多次的申请与协调，大学打卡式社团模式在台江民族中学应运而生。

“倾听大山的声音”，在浙江大学研究生支教团18名支教老师的接力传递下，3年来共汇集信件3000多封，帮助台江民族中学的学生与全国1500余位大学生成为笔友，20余个社团相继成立。丰富的校园生活，笔友们的纾难解困，让山区里的孩子对未来充满了希望。