劳动教育之美｜构建全学段行动的竞赛体系

“我是负责包饺子的，我是负责煮饺子的，我是负责弄配菜的。”黄子菡和小伙伴分工明确，配合默契，手艺娴熟，原来这就是他们能获奖的重要原因之一吧！

“花团锦簇”，这是都匀市第四完全小学黄子菡和同伴们参加2023年贵州省首届中小学生劳动教育实践技能省级竞赛项目“烹饪与营养－厨房小管家”获奖的作品名称。你听到花团锦簇时脑海里浮现的第一幅画面是什么？假设这幅花团锦簇是用饺子和蔬菜“绘画”的，你的脑海里又会呈现出怎样的画面？

“那天的比赛，实在是太激烈了！我和同学们参加的是‘烹饪与营养－厨房小管家’‘清洁与卫生－洗衣小能手’‘传统工艺制作－能工小巧匠’比赛项目。我们遇到的竞争对手，都是其他学校一路打拼到省赛上来的高段位选手。”即使黄子菡现在回忆当天的比赛，她依旧是充满兴奋与激动的。黄子菡与同伴制作的“花团锦簇”，将饺子包成花朵的形状，把胡萝卜雕刻成蝴蝶，用绿色蔬菜做装饰，一幅生动活泼的“花团锦簇”跃然盘上，栩栩动人。

都匀市第四完全小学近年来在劳动教育教学实践中，深刻地认识到劳育结合、整体育人，让学生不仅能劳动、会劳动，更要愿劳动、爱劳动。为了能让同学们在丰富多彩的劳动活动中感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也通过比赛、竞赛，检验劳动教育成果，他们还深入开展了“以劳育美·以劳育人”劳动技能竞赛等活动。

本期《贵州教育大讲堂》“劳动教育之美”栏目组走进都匀市第四完全小学，小编被同学们所掌握的劳动技能连连惊叹，低年级的同学会自己穿衣穿鞋、整理书包，清理垃圾、清洗水果；中年级同学会做早餐、清洗自己的衣服，与小组成员共同设计、制作工艺品；高年级同学能够自己动手做水果拼盘、废物利用小创新，制作校园文明提示牌等，在劳动课上大家都化身成为劳动小能手。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”李绅的《悯农》大多数人从小便耳熟能详，可是在没有开设劳动教育课之前，在学校有多少同学是只知道其中的意思却没领悟其中的精神内涵。劳动教育让同学们知道我们吃的粮食是从大地里如何生长的；知道我们平常生活里的一日三餐是怎样制作的；知道我们一个人出行时该怎样收拾行囊；知道我们不但要学会生活，更要享受生活和创造生活。

2023年12月28日20:10，《贵州教育大讲堂》第33期“劳动教育之美”，第五篇章“竞赛之美”将为你详细解读贵州教育系统坚持高规格，构建全学段行动的竞赛体系，体现劳动教育的技能之美！

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