【育言】“匠心筑梦系列”教师访谈录｜吕传汉：路，靠自己走出来

教育的美好

在于一场相遇、一份成全

一次新生、一种唤醒

《育·言》

育见无限可能

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《育言》丨匠心筑梦系列

2022高考已落下帷幕，一颗颗在12年前种下的梦想种子，即将在这个夏天长出独一无二的果实。高考，是人生的一次重要经历，但并不是人生唯一的答卷，只是为实现梦想而奋斗的开始。本系列节目将与你分享贵州人的奋斗经历，用平和的心态面对即将出炉的高考成绩，科学看待高考的意义。

本期嘉宾：吕传汉

本期主题：路，靠自己走出来

【嘉宾简介】

贵州省普通高中课程改革专家组组长

贵州师范大学基础教育师资培训中心专家组组长

贵州师范大学原副校长

贵州师范大学退休教授

贵州省教育学会原副会长

国务院政府特殊津贴获得者

吕传汉从小就很爱思考“如何能学习得更好”的问题。1953年，当时作为兴义一中学生会主席的他，便开始推行“尊师爱生运动”和“学习方法研究”，为学校的营造了良好的学习氛围，但也因此过度劳累患上了神经衰弱。1955年休学期间，因为他掌握了正确的学习方法，尽管居家自学，成绩也依然名列前茅。而这也让他自信满满地树立了未来的规划和学业的向往：去北京大学或者四川大学物理系学习。

（1956年，就读贵阳师院时的吕传汉）

1956年，虽然他的神经衰弱还未完全康复，但也不愿放弃高考的机会，毅然参加……现实中，疾病没有像小说里那样识趣，他在最擅长的物理高考考场上，前20分钟都看不清试卷，最终总成绩只是达到录取分数线，也与自己的大学第一、第二志愿均失之交臂了。好在勾选了服从调剂，他被贵阳师范学院（现贵州师范大学）数学系录取。

当自己的选择被更改之后，他的态度是顺应并重新培养自己对于数学学科的兴趣，他相信：“无论你考到什么样的大学，无论现实是否符合你的志愿，只要认真学习，路，靠自己走出来。”这么一个决定，就扎下了60多年的教育之根，为贵阳师范学院（现贵州师范大学）奉献了自己的青春。

（年轻时的吕传汉）

大学毕业后留校做老师的吕传汉，坚信国家振兴，必须靠人才培养。在1960至1962年，去往上海复旦大学数学系研究生班进修，喜得数学大师苏步青、谷超豪教授指导。在“讨论班”的训练中，获得学习方法、思维训练——尤其是在发现问题、提出问题和思考问题上的有益训练，催使1990年在高等教育出版社出版了著作《数学的学习方法》。

（1960年至1962年，吕传汉到上海复旦大学进修）

后来，吕传汉将自己在学习数学的过程中掌握的“学会学习”的方法，运用在了推广优选法等项目上，尤其在90年代，号召学校办工厂时，由他主导生产电唱机的项目就获得70余万元的利润。尽管项目利润丰厚，但“如何能学习得更好”如何能让学校的数学研究在全国拥有更多话语权才是他真正想要解决的核心。他认为，要教好一个学生最重要的就是教会他如何通过学习知识获得学习方法的软能力，培养并拓宽学生的思辨能力。

（1988年9月，吕传汉在三都县讲课）

于是，从1987年起，吕传汉带领科研团队，提出并开展了中小学数学“情境问题”教学模式，从一般地区数学教育研究到民族地区“跨文化数学教育研究”，深入探索不同文化背景下的数学教育特点和规律，旨在缩小文化背景差异带来的教育差距。

（2015年，吕传汉带团队赴习水乡村指导）

（2021年3月9日，吕传汉带领团队到福州鼓楼区进行教育成果推广）

（2021年5月13日，吕传汉带团队到新疆塔城，进行成果推广课例展示、研讨）

该研究课题历经40余年的持续不懈研究，研究成果由贵州先后推广到全国20多个省市的上百所学校，在2018年荣获了基础教育国家级教学成果一等奖。2019年9月10日，正值第35个教师节，吕传汉在北京人民大会堂还受到了国家领导人的接见。

（2019年，吕传汉随贵州省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克带队参加国家颁奖会）

吕传汉认为，人的成功在于“坚守为国、为民的初心”，应当勤奋学习、敢为人先、不怕困难、持之以恒；教书育人不应功利化、短期化，要持之以恒。虽然他如今已经退休，但依然坚守在教育一线，仍然扎根乡村数学教育，明年还要去新疆塔城继续推行中小学数学“情境问题”教学成果。有人问他，为什么不休息一下，他说：“我做的是我热爱的事情、高兴的事情，看到老师、学生们成长，我就高兴！引导老师教好学生是我的兴趣爱好。”

（2019年10月，吕传汉带乡村名师访问南京29中）

他深信，中国的希望在教育，教育的重任在培养创新型人才。作为老师，培养大批扎根基础教育的人才，培养大批热爱乡村教育的永久牌的教师，是需要不息传承的。

（2019年10月在兴义则戎中学与布依族学生交谈学习问题）

 关于高考，吕传汉认为，高考对一个人的发展是重要的，但人生道路很长，行行出“状元”。从近年中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强人才工作的决定》和《关于加快建设全国统一大市场的意见》可以看出，国家需要广泛人才，年轻人大有用武之地！身处大数据时代，第一、二、三产业都需要人才，无论读何种学校、专业，都能为国家做出自己的贡献。

【小麦·写在访谈后】

吕老师的求学之路、教育生涯、教育成果、教育传承，每一步都平静而坚定，澎湃而热烈。一周5天工作日，有4天在乡村探讨教学；贵阳到新疆塔城3900多公里的路程，他毫不犹豫就可以随时出发，这是一位84岁退休教授的工作节奏，也是因坚持60余年为热爱奋斗，永远青春的写照。

路，靠自己走出来，于是他的每一步都很踏实。

（1995年，吕传汉在荔波县讲课）

高考，对于每个过来人来说，都是一段独特的经历。每天不足5小时的睡眠，书桌上看不见头顶的课本和试卷，一次次濒临崩溃，却还是坚持到底的我们……这次普通又非同寻常的考试，是很多孩子寒窗苦读多年迎来的一次认证，也是很多家庭翘首企盼的“人生转折”。但人生路漫漫，最精彩的人生、最完美的作品、最美妙的体验、最好的成绩，永远发生在下一秒，发生在你为梦想努力的路上。

对于暂时还未知的高考成绩，我们忐忑又期待，激动又害怕，希望吕教授的故事能激活你平和的心态。巴顿将军说：“衡量一个人成功的标志，不是看他到达顶峰的高度，而是看他跌落谷底时的反弹力。”在这个世界上，每个人都有自己的生命轨迹。有人掉入低谷，就顺势躺平，还有人，跌到最低处时却能强势上升。相信时光，不会辜负每一个平静努力的人。

【关于节目】

如同世界上没有两片相同的叶子，每个人的成长轨迹也不尽相同……我想倾听你和教育这门慢艺术之间的故事，欢迎在微信公众号“贵州都市广播”给我留言。教育探索类节目《育言》工作日18:00-19:00准时播出（随后第二个工作日11:00-12:00重播），期待与你一起育见无限可能！