黔东南理工职业学院赴中职校开展“3+2”贯通培养专项调研

为扎实推进学院“3+2”中高职贯通培养项目规范落地、成效达标，系统谋划中高职贯通培养工作启动布局。近日，黔东南理工职业学院党委委员、副院长莫丽带队，学院教学管理部、招生就业办公室及部分教学系组成专项走访组，先后赴台江县中等职业学校等7所学校开展校际交流调研，以务实举措共探中高职协同发展新路径，为区域职业教育高质量发展注入强劲动能。

交流调研

走访过程中，莫丽表示，此次专项走访调研既是严格遵照相关文件要求对“3+2”中高职贯通培养项目开展专项教学工作检查，更是学院主动挖掘各校实际工作诉求、精准对接合作需求的务实举措；黔东南理工职业学院始终以服务区域职业教育发展、支撑中职学校提质升级为己任，将以务实的态度履行高职院校的责任担当，全力为合作中职校提供必要支持与保障。随后，她详细介绍了学院2026年办学规划——学院高职招生专业增至13个，新增机电一体化技术、智能互联网络技术2个贴合区域产业需求的专业，预计招生规模将扩大至3500人，其中中职生源为招生重点。

黔东南理工职业学院党委委员、副院长莫丽

此次调研得到了各中职学校的热烈响应与全力支持。各校均由校领导牵头，组织招生就业、教务教学等核心部门负责人参会，全面地介绍了本校办学现状、特色优势、发展规划及现有贯通培养工作推进情况。各中职校高度认同“3+2”中高职贯通培养模式对学生技能成才、学历提升，以及学校内涵发展、区域职业教育提质增效的重要意义，明确表示将全力配合落实人才培养方案执行、课程体系衔接等各项合作要求。

交流调研

与会人员紧扣贵州省中高职贯通培养相关政策要求，聚焦合作专业布局优化、课程体系衔接、教学资源共享、人才培养闭环构建等核心事宜展开精准研讨，着力推动“规范共治、课程共建、生源共享、师资共育”的深度协作。同时围绕2026年合作规划，各校结合自身办学实际，提出了扩大招生规模、新增对口专业贯通合作的诉求，并积极谋划联合招生宣传、组织学生赴理工职院实地参观等具体合作举措。随后，走访组通过查看资料、实地参观等方式，重点核查了人才培养方案落实、课程设置匹配、师资队伍保障、实训条件支撑等情况，实地核验前置课程落实的硬件与软件条件，确保现有合作项目规范有序推进、人才培养质量达标。

交流调研

此次专项走访调研，是黔东南理工职业学院深化中高职贯通培养、推动校校协同发展的重要实践。通过与七所中职校的面对面深度交流，学院全面掌握了中高职贯通培养项目的实际情况，系统谋划了2026年贯通培养工作的启动路径与推进举措，进一步拓展了合作空间。

交流调研

据介绍，黔东南理工职业学院将以此次走访为契机，持续深化与各中职校的协同合作，不断优化人才培养方案，完善中高职贯通培养体系，充分发挥双方办学优势，为学生搭建更宽广的技能成才与学历提升平台，共同探索符合黔东南州情的职业教育高质量发展之路，为区域产业升级与经济社会发展输送更多高素质技能人才。

记者 柴 睿