童心舞动 心理疗愈|贵州大学音乐学院舞蹈系研学教育活动助力儿童心理健康成长
近日,贵州大学音乐学院舞蹈系彭学艳教授带领贵州大学“博士村长儿童舞蹈心理疗愈团队”(以下简称团队)赴六盘水市钟山区星筑儿童园搭建博士村长实践基地并开展关爱儿童,送温暖献爱心活动。旨在关注儿童的心理健康成长,通过舞蹈艺术帮助他们建立自信、改善情绪和沟通能力。
儿童是我国未来发展的希望,然而,长期的缺乏陪伴和关心使得他们面临着很多困境和挑战。在前期了解中,该园还有部分儿童存在情绪激动、沟通能力、专注力、没有规则感等问题,时常让老师以及家长感到无比头疼。为解决这些问题,团队利用舞蹈疗愈的方式和孩子建立信任关系,通过游戏舞蹈、情景舞蹈、心语沟通等方法,帮助他们建立规则,培养良好的情绪和沟通能力。
在短短的 30 分钟干预后,孩子们逐渐能够融入到集体中,情绪得到稳定,专注力有所提高,家长也对老师和队员们表达了谢意。这充分展示了舞蹈心理疗愈取得初步成效,也为儿童的健康成长提供了有力支持。
2021 级音乐与舞蹈学硕士研究生张晨接受采访时表示:“在本次研学教育活动中,我们不仅仅只是充当舞蹈教师这个角色,也不是简单的将舞蹈教授给孩子们,而是充分发挥舞蹈这一形式达到心理疗愈的效果,真真切切看到孩子沟通能力、专注力得到提升的实际变化。少年儿童心理健康成长是全社会正在共同努力探索的课题也是我们新时代的青年肩上扛起的责任与担当。”
贵州大学音乐学院舞蹈系将继续发挥专业优势,积极开展研学教育活动,继续做好实践基地儿童关爱服务工作,关注儿童的学习和成长,为持续发展教育事业贡献力量。本次活动受到该校张玉雪园长和王虹副园长的高度重视,学校精心组织和做好安排,保证活动顺利展开。