面具新生：实验小学学子天龙屯堡溯源，六百年地戏焕发青春光彩

近日，贵阳市实验小学六（7）班的同学们携研究性课题“面具新生”，走进平坝区天龙屯堡，开展了一场沉浸式的非遗溯源之旅。他们以国家级非物质文化遗产“安顺地戏”为研究对象，在安顺市地戏文化协会副会长、屯堡文化学会及民间文艺家协会副秘书长曹仕勇老师的带领下，深入探寻这一古老艺术背后的文化根脉。

此次活动隶属于该校六年级语文毕业设计项目《解锁问题密码，点亮智慧星光》。班主任兼课题指导老师黄莺表示：“孩子们主动关注非物质文化遗产，本身就是文化自信的生动写照。出行前，他们已通过问卷调查、实地采访等方式做了充分准备，尤其专访地戏面具传承人秦发忠老师，初步领略了面具雕刻背后的匠心与精神。这次实地探访，让静态的知识流动起来，让历史在眼前苏醒。”

带着前期积累与新的思考，同学们围绕“地戏文化的溯源与传承”这一主题，展开深度实地调研。曹仕勇老师引领大家漫步于青石巷陌，穿行在碉楼石墙之间，详解屯堡“寓兵于农”的戍边历史。触摸斑驳石壁，细观建筑肌理，六百年前“寓兵于农”的屯戍岁月仿佛近在咫尺。

专题讲解环节，曹老师清晰梳理了地戏的历史脉络：“地戏起源于明代‘军傩’，初为军中祭祀演武之‘跳神’，后逐渐演变，成为以《三国》《杨家将》等英雄故事为主题的面具戏剧。”他手执彩绘面具，向学生解读其中蕴含的性格符号：“红脸忠勇，黑脸刚直，白脸奸诈……地戏不吟风月，只颂英雄，传递的是家国情怀与忠义精神。”

在古朴的演武堂，一段原汁原味的《三英战吕布》选段引来孩子们阵阵掌声。高亢唱腔、铿锵武步、精美面具与服饰，交织出跨越时空的震撼。在老师与演员的鼓励下，同学们模仿经典招式，亲身感受这门艺术的力量与美感。随后，课题组走进面具工坊，从选木、雕琢到彩绘，完整见证面具诞生的过程。这也让前期对传承人秦发忠的访谈知识得到实证与升华，令学生们深切体会到“面具是地戏的灵魂”这一文化隐喻。

活动尾声，曹仕勇老师认真听取了课题组的前期构想与初步成果，并对这次扎实深入的研学给予了高度肯定。他感慨道：“孩子们带着问题来，怀着敬畏心学，这份专注令人感动。希望你们不仅是完成一份报告，更能成为地戏文化的小小传播者，将这份遗产及其承载的忠义精神，带回校园，播撒进更多心灵。”

据悉，此次天龙屯堡之行是“面具新生”课题研究的关键阶段。接下来，同学们将系统整理调研材料，制作地戏文化宣传短片，并设计面向小学生的非遗体验课程，真正践行“将非遗带回校园”的研学目标，让古老的地戏在当代少年的心中焕发新生。