贵阳市教科所:加快教科研体制机制改革 推进全市教育高质量发展
在刚刚召开的2021年贵阳市教育工作会议上,贵阳市教育科学研究所党总支书记、所长赵兵指出,市教科所将聚焦课堂、抓内涵发展,不断深化教科研机制改革,助力全市教育高质量发展。
发言中,赵兵对2020年贵阳市教科所工作进行了简要回顾。疫情期间,在省教育厅的部署和市教育局的领导下,市教科所承担了“阳光校园·空中黔课”小、初、高三个学段的教学指导任务,共指导了1200余名教师,录制了4000余节教学视频,得到全省94%的家长和87%的学生的高度评价。同时,继续对长顺县、纳雍县、贵安新区的教育帮扶工作,取得显著成绩。此外,多项教研成果、多名老师先后获奖或获得表彰。
针对2021年如何更好开展工作,赵兵指出,市教科所将继续加强党组织建设,不断加强政治理论学习,提升领导班子的政治判断力、政治领悟力和政治执行力;将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实,不断增强党组织的凝聚力、战斗力和执行力;不断提高党员队伍政治素养,打造一支信念坚定、业务过硬、作风优良、勇于创新,坚守初心使命的教科研党员队伍。
同时,要不断深化教科研机制改革,推进市、县、校三级教研工作联动机制,形成全市教研一盘棋的新格局。加强教研队伍建设。遴选一批优秀青年教师充实教研队伍;规范全市校级教科研机构建设,建立或完善校级教科研部门和专、兼职人员配给。探索教研员专业发展途径。探索教研员专业发展体系,创设教研员发展平台,为教研员专业发展提供有效途径;探索教研员工作质量评价办法,初步建立贵阳市教研员工作绩效考评方案。
此外,聚焦质量抓关键环节。促进各校(园)强化教学常规管理,在全市学校形成形成重视教学常管理的良好氛围;扎实开展校本教研。督促各校(园)将校本教研工作纳入教学常规管理内容,不断推动校(园)高质量开展校本教研;探索研制《贵阳市分学科课堂教学基本要求》,把落实课程核心素养、课程育人价值的教学思想根植于教师心中;出台《贵阳市中小学课外作业管理办法》,提高学校对课外作业的综合治理水平;改革教学质量评价标准。加大考试命题技术的培训力度,充分发挥考试的导向作用;引导教师树立新教学理念,坚决扭转唯分数、唯升学的教学行为,主动将课程核心素养落实到教学的各个环节。
做好上述工作的同时,要不断创新工作思维。赵兵强调,要全力推动实施以提升我市小学教育质量为目标的“强基”计划,打好我市基础教育的基础;把推进小学课堂教学改革、加强小学教研力量、加大小学校长、教研员、教师三支队伍建设力度,作为“十四五”时期的重点工作。同时,实施跨学段教研融合,增强学段教育衔接力。创新教研方式,推进“智慧教研”项目实施,建立市域内智慧教研体系,试点探索解决当前我市部分边远、农村教师接受教研培训的时空瓶颈问题。创新全市教育科研统筹管理机制。创新教育科研管理,形成市、县、校及课题组四级“层级管理、层级推优”的教育科研管理机制;加大与高等院校的融合力度,聘请一批高水平、高知名度的专家作为教科研的顾问或指导专家。
来源:贵阳市教育融媒体中心

