“2022贵州师范学院‘大手牵小手’美育实践成果推介会暨中小学美育教程——小学篇”发布隆重举行

2022年6月29日下午2点，“2022贵州师范学院‘大手牵小手’美育实践成果推介会暨中小学美育教程——小学篇”发布会在贵州师范学院隆重举行。

贵州省教育厅体卫艺处处长曾洪波出席本次活动并发表致辞，同时出席本次活动的还有贵州师范学院党委委员，副校长邹晓青，贵州省舞蹈家协会原主席沈毅，贵州省民族歌舞团原团长高聪，贵州省青少年活动中心主任刘敏，贵阳学院教育学三级教授、博士生导师余文武，安顺市舞蹈家协会主席杜娜娜，云岩区委宣传部副部长夏林林，多彩贵州艺术团团长廖军，学院各级领导，各区县教育局、少年宫的领导，中小学校长老师、优秀教培机构的代表，省内各高校的领导老师们及各媒体代表等。

“十四五”期间，中小学教育进入高质量发展阶段，人们更加重视基础教育的美育定位与功能价值。国家多次下发文件进行意见指导，2016年贵州师范学院音乐舞蹈学院舞蹈系针对中小学舞蹈美育组建了舞蹈进校园核心团队进行调研，2017年著名舞蹈教育家吕艺生教授亲赴贵阳推动项目担任顾问，提出了许多践行思路。经过近七年的教学育人实践，一套《中小学舞蹈美育教程—小学篇》终于应运而生。

教程共计79个课例涵盖小学六个年级。室内律动和室外舞动、理论基础和舞蹈认知、课堂纪律和行为规范、环保卫生和交通安全、传统文化和爱国主义等内容均有涉及。在课堂教学过程中加强学生的主观能动性与参与性，将传统的舞蹈教学模式进行因地制宜的转变，注重教材的审美内涵，打破舞蹈教学的空间限制，由点及面，全方位探索美育教学新路径。学生在学习教材的同时亦有德育及美育方面的影响，最为关键的是教材教授不需要专业的舞蹈教室或排练厅以及专业的舞蹈教师，在普通的教学教室即可完成，一般的艺术基础老师皆可胜任。

《中小学舞蹈美育教程—小学篇》的推出，在高校赋能社会服务的过程中，有利于美育全员、全程、全方位有效实施，且对高校自身发展有助推功效，一是在校企、校地、校校合作上有更多利于学生成长且利于双方发展的合作渠道，二是对于高校人才培养过程中，实践能力增长及对口就业渠道的疏通上有一定的增效作用。目前已贵阳市近百所学校推广应用，经过多年的实践研究，正步入贵州舞蹈美育改革的最前列，得到了教育部门和使用学校的高度认可。曾被新华网、光明网等多家权威媒体报道。著名舞蹈教育潘志涛教授点评：“该美育课程体系，值得全国推荐”。

发布会上贵州师范学院音乐舞蹈学院舞蹈系与贵阳市七中、贵阳市十七中、乌当区新天学校合作，启动中小学舞蹈美育教程——初中篇。让我们期待中小学舞蹈美育教程——初中篇早日问世，惠及我们更多的孩子。