【铜仁市万山区丹都街道龙都社区·第四场】2024年贵州省妇联“幸福家”社区（村寨）家长学校活动简报

【铜仁市万山区丹都街道龙都社区·第四场】

2024年贵州省妇联“幸福家”社区（村寨）家长学校活动简报

随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，青少年儿童面临着各种压力和挑战，心理健康问题逐渐凸显。家庭教育作为孩子成长的重要基石，对其心理健康起着至关重要的作用。为了深入探讨家庭教育对儿童青少年心理健康的重要作用，10月30日晚，龙都社区联合妇联组织开展了一场关于“家庭教育如何助力儿童青少年心理健康成长”的线上讲课活动，吸引30余名家长与10多名儿童参与活动。此次活动旨在提高家长对家庭教育的重视，传授科学的教育方法，促进儿童青少年心理健康成长。

此次线上讲课邀请了南京师范大学心理学院教授傅宏担任主讲人。这次讲座主要从家庭教育和青少年心理健康两大方面同家长和孩子们进行了分享和交流。首先，傅宏教授从学生心理健康现状、聆听孩子的心声、思考孩子的心理需求、守护孩子的心理健康四个方面，引导家长重视孩子心理健康教育，呼吁家长换位思考，耐心细心倾听孩子心声，构建和谐亲子关系，家校携手，共筑学生心理健康的“防火墙”。随后，傅教授向家长们分享了不同年龄阶段孩子们的心理发展特点以及应对模式，特别强调小学阶段并对此阶段孩子的学习特点、学习动机、学习态度逐一作了细致的分析，同时提到了“积极的心理暗示对孩子所产生的影响”，建议家长们要采用“多鼓励、多期待、多关注、少指责、少惩罚、少嘲笑”的方法，让孩子能有学习的内驱力，逐渐形成良好的学习习惯，树立自信心。

“真正好的家庭教育是教会孩子爱自己、爱他人、爱世界，保持积极向上的人生态度。”学生家长在课后激动地表示，讲座形式新颖，内容也很实用，希望社区多开展这方面的活动。

青少年心理健康工作贯穿学校、家庭、社会各个场域，需要家校社协同，形成学生心理健康工作合力。下一步，龙都社区将持续开展形式多样的心理健康宣教活动，引导未成年人和家长了解心理健康、关注心理健康、重视心理健康，通力合作营造让学生心理健康发展的环境，切实做到“‘五育’并举、融合育心”。

供稿：铜仁市万山区丹都街道龙都社区家长学校