贵阳市乌当区召开2020年教科研工作会

9月21日，贵阳市乌当区2020年教科研工作会在区教培中心召开，会议的目的：贯彻落实贵阳市2020年教科研工作会精神和朱刚书记在乌当区2020年教师节校（园）长座谈会上的讲话精神，总结2019年乌当区教科研工作，交流乌当区教育教学管理经验，安排部署新学年乌当区教科研工作。乌当区各校务委员会主任、各级各类中小学校（园）校（园）长等相关领导及全体教职工共210人参加会议。乌当区教育局党委书记、局长梁燕出席会议并讲话。

会议传达学习了2020年8月31日《求是》杂志刊载的习近平总书记在全国思政教师座谈会上所作的重要讲话《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，以及《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《贵阳市教育科学研究所印发关于实施<贵阳市校本教研指导手册>的通知》等重要文件精神。

乌当区教培中心副主任龙尼娜以《强化教学管理，提高质量意识》为题，对乌当区2020年中、高考学科及中小学其他学段学科作质量分析，对新学年教研工作进行安排并提出建议：学校层面要强化目标意识，层层分解落实；学科教学层面要做好质量分析，查找教学短板；业务指导层面要坚持问题导向，强化跟进指导；培优突破方面要借助专家引领，实现培优突破。乌当区教培中心主任马仲玲围绕“聚焦课堂，强化教学质量全面提升”主题，对乌当区上一学年教科研工作进行总结和回顾，指出存在的问题和不足，并从认清当前形势、坚持一个理念（“五重”理念）、抓住一条生命线（质量）、强化四支队伍建设（校长、班主任、教师、教研员）、改进学校管理、做好过程性监测等方面对新学年工作进行部署。

梁燕在会议中，充分肯定过去一年全区教科研工作取得的成绩，指出目前在教育教学质量建设方面存在的问题、面临的瓶颈，就如何抓好乌当区2020年教育教学和教科研工作提出三点意见和要求：一是聚焦课堂——抓质量。要求学校管理层增强“以质量求生存”的“危机”意识和“上下一盘棋”的“大局”意识，强化质量优先，聚焦“课堂”抓质量，树立幼小衔接、小初融合、初高贯通的理念，狠抓质量不放松，规范办学不动摇，遵循规律不折腾，共同奋力开启教育教学工作的新局面。要求教师要回归“本分”，潜心教书育人，加强学习，推陈出新，建设打造新的课堂文化，赋予课堂以新的生命价值。二是聚力改革——强质量。要求各级各类学校管理者积极行动起来，全力贯彻执行乌当区委、乌当区政府关于实施教育改革、推进质量建设的相关顶层设计，主动思变，聚力落实规章制度、教学管理、课堂教学的各项改革，强化学段间的协作、教科研部门与学校的协作、学校领导和教师的协作，以改革的勇气和力度，推动教育教学质量取得新突破。三是全面育人——提质量。要求各级各类学校要更加重视学生思想政治、德育教育，处理好提质与减负的关系，更加注重体、美、劳教育，坚持以素质教育为导向，以面向全体、全面发展且充分发展为要求，以丰富载体为保障，以解决好突出问题为己任，克服片面的质量观，树立科学的人才培养观，面向全体学生落实“五育并举”，全面提升育人质量。

为指导做好新学年教科研工作，会议印发了《2020年乌当区教科研工作会资料汇编》《2020年教科研工作会质量分析报告》《教培中心2019年大事记》等会务资料。会上，公布了首批乌当区中小学学科研究基地名单，并为乌当中学、新天学校等8个研究基地授牌。