升学考试延后,留学是否还可以作为Plan B?
高考延期至7月7日和8日、疫情期国外情况严峻、停课、雅思、托福等相关考试取消、家长情绪波动大,影响学生升学率的外在因素较多,如何保障高考同时安全留学?
贵州交通广播FM95.2《合伙人》第二弹,贵州新东方前途出国总经理赵莉老师,贵州分公司权威发声。
高考延期,备考时间增长,但是学习形式及状态不断切换有着一些不稳定因素,使得家长和同学可能更为紧张和焦虑。依照往年,出国留学是一些家庭“备胎计划”,目前国外的疫情形势如此严峻,是否还可以将留学作为 plan B(备选方案),咨询留学的家长,心态是怎样的?
因为疫情的影响,全国考生都度过了一个煎熬的寒假。贵州省是最早一批安排高三复课的省份,考生们在3月16号已有序地回到了课堂,加上有“空中黔课”等线上课程助力,高考又向后延迟一个月,我觉得贵州考生的状态相对其他省份,是恢复的较快的,也是有充分的迎战高考的能力的。
同时,面对三个月后的高考和填报志愿等等可能的结果,学生们经历了线上到线下课程的切换,备考周期随着高考延后作调整,在同样的,公平的时间里,不同考生的学习能力、状态、情绪等等,也可能会拉开新的差距。各地高校的招生策略是否会有调整,高校秋季开学时间是否会有相应的变化,都是考生家庭担心的问题。
在这个疫情期间咨询留学的人数确实有所减少,但面对这个人生大考的不确定性,在安全健康的前提下,给孩子多准备一项出路,是多数家长的初衷。基于上述的种种原因,家长们的咨询与其说是停滞,不如说更加理智和客观。作为留学从业者,新东方前途出国和家长的顾虑和心态是一致的:
看重孩子的前途,但更看重学生的健康和安全,在观望中共同规划平安留学,做好高考的Plan B(备选方案)。
现在海外院校很多已经停课,雅思、托福等等考试也陆续取消,即便学生有心留学,是不是也比较难实现。我们所说的规划平安留学,怎么能做到呢?
目前这些因疫情引发的变化对于留学的影响确实很大,留学准备的这个度很难把握,但也可以适当地灵活应对。
首先,多数海外高校的入学时间比较灵活。比如澳大利亚、美国、加拿大等等,很多高校每年至少有春秋两季招生,从平安第一的角度,我们可以暂时搁置夏季入学或秋季入学,将留学时间后置,但暂时还没必要彻底放弃留学或者海外的录取。
很多海外大学,一直接受转学申请即 transfer(转学)申请,也就是说,如果我们担心境外疫情一年内难以控制,我们也可以先在国内大学就读,隔年再出国。但是机遇和风险永远是并行,疫情的危机退散后,海外院校是否会收紧名额,恢复原有的申请要求,或者申请人数是否迎来“报复式增长”,都不好预测,先申请,先在既有的门槛下,把录取拿到手里,是相对安全的。
其次,很多海外高校已陆续降低或调整,或取消了语言相关的考试。比如加拿大、美国等一些学校,已经接受更易实现的多邻国考试,近日,英国的伯明翰大学,南安普敦大学,也开始接纳中国的 CET-6(大学英语六级考试)六级考试成绩。
多数海外大学原本就有成熟的语言中心,针对非英语国家的学生,如果没有办法提交标准化语言考试成绩,可以选择语言中心+专业主课的本科双录取形式,在高校的语言中心完成相应的课程学习,达到要求后顺利转入主课。
这样的方式既可以规避语言考试的限制,也可以帮助非英语国家的学生,在真实语境和学习环境中,实现中外学习模式的平稳过渡。
那么对于眼下的情况,可否简单的总结或者给现在纠结的家长一些建议?
第一,平安第一,做好时间管理,在留学规划上好打时间差。无论是将高考留学同步准备的家庭,或者是其他的情况,可以将拟留学时间推后,比如在今年10月或2021年春季。
很多海外高校在发放录取通知书后,允许至少一次延期,比如,我们在8月同时拿到了国内院校和海外院校的录取,想在院校上,专业上再纠结观望下,或者再等等疫情的局面更稳定的控制,则可以将海外的录取延期到2021年春季或之后,保留名额但延后离境。
第二,专业科学的准备留学,做好申请过程的管理。
留学的申请、录取和国内升学考试有所不同,通常学生们是先以已有的条件,比如,在读的成绩,个人信息,语言成绩等等提交申请,经过审理,拿到预录取后再做决策。我们不能以高考的思路来规划留学,依然考虑留学的家庭,这里有三点建议:
①可以多和前途出国的老师们频繁沟通,尽量客观全面地将目标院校的信息了解清楚,比如现在的申请要求,入学时间的弹性,专业的情况等;
②其次,可以同时先提交多所院校的申请,先“填报志愿”,再等待录取结果,最后在多份录取中,对比国内院校的录取情况,选择最理想的,最安全也最适合的 offer(录取通知)。
③在申请过程里,如果非高三的考生,精力允许的情况下,可以多接触一些远程的实习,科研,职业规划类课程,借用线上课程的平台,广泛的学习和吸收,在这个魔幻的时期,提升自己,在升学时,获得更多主动选择院校,选择专业的权利。
第三, 留学准备更理智,我们将留学作为 Plan B,但最终无论是选择国内或国外高校,只要所录取院校教学品质优秀,资源丰富,专业可以发挥所长,不一定要出国。
2020 年起,国内原有高校自主招生方式不再使用。针对学业优异的学生,由有关高校结合自身办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。在起步阶段,教育部遴选了 36 所“一流大学”建设高校开展试点。
我们最近所了解到的“强基计划”,也旨在选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。这些利好的举措,将为更多品学兼优,全面发展的学生提供选择。
所以无论出国或在国内,相信家长们对孩子的定位,都是希望进入“一流大学”,只要有理想的录取,出国或不出国都是很好的出路,那么在这个过程里,因为准备了留学,而获得了非常好的参考和保障,个人觉得也是有意义的,这个Plan B(备选方案)的存在是值得的。