贵阳小学生假期“五育”作业花样百出

记者了解到，贵阳小学生的假期作业不仅有传统的习题、练字、日记，还包含了德育、实践、亲情、公益、运动等多种类别。有别于传统，这类“创新作业”多了人文关怀和社会实践，十分“接地气”。

传统文化话新年

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”对王安石来说，辞旧迎新就是年味。

春节作为中华民族重要的传统节日，承载了中华民族的文化血脉和思想精华，具有不可替代的独特地位，历代文人墨客以此为题，写下了无数名篇佳作。

那么，蕴涵年味的古诗词都有哪些呢？诗句中传达了什么样的年味呢，是热闹？是与好友团聚？是围炉守岁？……这些都需要北京市第二实验小学贵阳分校三年级的孩子们在假期中，通过主题研究——“古诗词里寻年味”去一一探寻。

贵阳市南明小学一年级的小朋友们则是在家长的陪同下进行“春节之十二时辰”活动，去了解中国传统节日，如除夕、春节的习俗，并在除夕当天用照片和文字记录下自己家除夕到春节不同时间段的活动，制作成剪贴报。

修文县第二实验小学一二三年级的小同学可以通过绘画的形式，把多彩的春节画出来，四五六年级年级同学制作一张与春节有关的手抄报，如春节见闻、春节习俗、春联等。当然同学们还可以和家人一起写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱戏等各种健康有益的传统文化民俗活动，开学后，晒晒自己的收获!

寻根溯源承家风

家风，就是一个家庭或家族的传统风尚，家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。孟子曰：“没有规矩不成方圆。”做人做事都要懂得讲规矩，每个家庭肯定都有自己的家风和家训。
◆ 在这个假期，贵阳市师范学校附属实验小学的少先队员们将围绕“我有好家风”这一主题，通过询问长辈、听父母讲自家的家风故事等活动形式，了解自己家的家风家训，学习家风精神，通过学习家风的由来、含义，感受家风意义，传承家风精神，并在返校时带上彩打制作的“我有好家风”手册图片。

公益实践小达人

 “创建环境保护模范城市”小手牵大手，寒假期间，贵阳市师范学校附属实验小学的同学们在家长的带领下做到低碳出行、环保生活。同时，还可以和同学或好朋友一起清除楼道小广告、打扫楼道卫生，或参加社区居委会组织的社区文化活动、参加社区的公益劳动，或为社区内需要帮助的人群服务。

 为锻炼同学们参与社会活动的能力，假期中，修文县第二实验小学的孩子们将在辅导员（班主任）指导下组建红领巾假日小队，开展志愿服务活动。家长与孩子一起用身边的废旧物动手做装饰品或航空航海等模型，变废为宝，用实践成果争当校园实践小达人。

记者在采访中发现，学习劳动技能也是同学们的“必选作业”之一，孩子们可以选择当“小当家”，也可以选择“一项家务技能”。

在春节期间，作为“小当家”的贵阳市师范学校附属实验小学的同学们，春节前要主动积极参与家里面购买年货的大小事宜，除夕当天要帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭等。

贵阳市修文县第二实验小学的同学在春节期间，要为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包汤圆等，用镜头记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。同时，孩子们还将通过当面或者电话或聊天软件或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。

而南明小学全校的同学在假期中，每人都要学会“一项家务技能”，今年的家务技能是要向爸爸妈妈学习制作一种美食，并在春节期间为家人制作这道美食。

德、智、体、美、劳“五育并举”，假期是实践“五育”的好机会，促进学生的全面发展，让每个学生的潜能都得到自由、充分、全面、和谐、持续发展。同时也通过劳动教育让小学阶段的孩子养成爱劳动的生活习惯，让他们在劳动教育中获得积极向上的品行，成为他们获得幸福生活的能力。最后新春佳节来临之际祝大家新年快乐阖家幸福