黔西县洪水中学：“欢乐在线”的一天从“报告老师，我起床了”开始......

在黔西县洪水中学，有一个班级微信群，引起了100余名家长、教师、班主任的关注，并纷纷加入该群进行学习，这是为啥？

据了解，这是黔西县洪水中学六年级（2）班的班级管理群。2020年春季学期，在做好疫情防控的同时，为了有效实施“阳光校园·空中黔课”教育教学管理，本着不落下一名学生，不放弃一个孩子的理念。在班主任杨宁的指导下，该班利用信息技术手段，通过微信群开启了学生自主管理，小组合作学习的模式。从建群到管理全部由学生自主完成，培养了学生的学习兴趣，激发了学生的学习欲望，取得了良好的效果。还得到了学生、家长、同行及社会的一致好评。下面让我们一起来看看该班“欢乐在线”学习微信群的管理情况。

一个特别名称

“欢乐在线”，同学们经过几番讨论，最终确定了“欢乐在线”这个微信群名。他们认为学习必须是幸福的、快乐的，大家才不会枯燥无味。

两个团队

一是组建班级管理团队，设班长1名，副班长2名，组长12名，组建13个小组。形成了班主任管班长，班长管副班长，副班长管组长，组长管组员的管理格局。二是组建活动主持团队，推选3名主持人，轮流主持每天的学习交流活动，做到事事有人管，环环有人抓。

三条强制报告

一是每天7:30必须起床报告；二是每天家务劳动必须报告，并把图片发在群内，全班监督；三是每天健康状况必须报告。

四项保障措施

一是每天听课笔记、作业提交、观课截图发给相应组长、班长、老师，确保全员参与，全程参与。

二是通过在线答题了解学习效果，培养学生的综合能力。每个学生均可以通过文字叙述、语音表达、视频等方式参与。

三是每一天的每一个环节都要进行量化评价，每天统计并公布得分，评选每日之星，发放电子奖状。

四是班主任教师、科任教师全程跟踪、参与，对存在的不足及时进行矫正和完善。

据悉，该管理模式实行一段时间下来，学生学习的积极性和主动性，责任感明显增强。同学们成了学习的主人，体验了成功的喜悦，分享了学习的快乐，实现了“不教而教、不管而管”。家长监管轻松了，老师角色转变了。