刘诚平：“银龄”校长点亮山区孩子求学梦

教育是阻断贫困代际传递的重要途径。来自杭州市萧山区的特级教师刘诚平，放弃了舒适的退休生活，在东西部扶贫协作牵线搭桥下，2019年3月加入“银龄计划”，来到从江县第一民族中学支教并担任校长，用初心为山区孩子们点亮成才梦想。

在从江一中高三年级的教室里，刘诚平与学校的近10名教师坐在学生中间，认真地听课。课后，刘诚平立即组织授课、听课的教师们到会议室开展例行的教学点评。
 

这样的课堂被刘诚平称为“研究课”，自到校任职以来，学校每天至少要上三节这样的研究课，让每个学科组的教师们取长补短、相互进步。

从江县第一民族中学高三数学组教师刘静

从江县第一民族中学高三数学组教师刘静告诉记者，通过研究课，他们会根据学生存在的问题交流要怎么去解决。
从江县第一民族中学高三20班学生王荣华

“自从刘校长到我们从江一中后，我觉得我们的课堂发生了很大变化，从以前老师主讲为主，到现在通过小组合作的方式，通过探讨使问题得到解决。”从江县第一民族中学高三20班王荣华说道。

在从江一中，刘诚平开展了“有型”课堂教学改革，通过引导学生“先学”，让老师依据学情“定教”，再在课堂的互动中“后教”。努力打造“目标明确、过程匹配、反馈有效、生成及时、强化到位”的课堂特色，从而激发学生课堂上的主动性，让学生们从“被”学习到“要”学习。

为鼓励师生不断进步，刘诚平还设置了评价奖励体制，根据学生成绩的提升率和下降率，对教师及优秀学生给予相应的奖励。此外，刘诚平还积极与杭州教育部门对接，争取了10多位杭州优秀教师到校支教，并创立“萧从”实验班，先把先进的教学理念带进课堂。

从江县第一民族中学萧从清北班班主任郑洁

从江县第一民族中学萧从清北班班主任郑洁告诉记者，希望学生们更有主动性，更积极地去投入课堂，参与课堂的各种讨论，引导学生思维品质进一步的提升，树立一个坚定的理想和信念，让他们相信自己是可以走出这个大山的。

从江县第一中学高三20班梁燦

从江县第一中学高三20班梁燦说：“这样的学习思路非常有层次，而且带着问题去寻找答案，培养了我们独立的思考能力。”

一分耕耘，一分收获。今年高考，从江一中一本上线84人，二本上线人数合计480人，本科上线率的增量和总量均创造了从江一中的全新纪录。

刘城平

“要提升我们现有的教学质量，以创建贵州省的示范高中而努力，希望能够让学生更好地成长，考上更优秀的高水平大学。”刘城平坚定地讲道。