教育黔沿|以美润雅 以美育人——大美育观下的“润雅课堂”实践研究第七次研修实践活动在荔波县成功举办

为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》文件中提出的重要指示精神，切实抓好“润雅课堂”模式构建与实践探索，不断深化课程改革，进一步提高教育教学质量，共同推进贵州省乡村振兴优质特色学校全面建设，6月6日，由贵阳市观山湖区华润小学牵头，省内多家学校联合举办的大美育观下的“润雅课堂”实践研究第七次研修实践活动在荔波县第二小学成功举办。

活动中，观山湖区华润小学校长陈冲向大家的到来表示了衷心的感谢，并表示，开展本次活动一方面是为了促进各个地区教师们在教育教学方面的沟通交流，另一方面，也是为了让大家在相关专家的帮助与指引下，进一步探寻课堂中的美与雅，探寻教师们在课堂中，如何有意识的去培养和浸润美的教育到每一个学科和每一位学生中去，进一步推动课程改革，真正做好美的教育。

本次活动围绕“以美润雅 以美育人--如何在启发式教学中融入探究式教法育人”为主题深入开展。来自不同学校的老师们给荔波县第二小学的学生们分别上了语文、英语和音乐的示范课，每一堂课的精彩演示与积极互动都是美的教育生动展示，是不断发现学科美，追求教育美的良好体现。随后，各学科领域的专家们则根据课堂的实际情况进一步做出了专业的评价与指导，并在下午的专题讲座中，围绕《探字理识字 品汉字之美》《小学音乐教学中如何有效渗透美育浸润行动》《在启发式教学中融入探究式教法育人的实施路径》三方面进行了深入的探讨与研究。

据了解，以美润雅：基于大美育观下的“润雅”课堂研究是观山湖区华润小学中的教育部中小学名校长领航工程陈冲校长工作室提出的“以美育浸润学校师生，让广大学子在文化理解、审美感知、塑造人格魅力、充满活力的校园文化中，共同培育出胸襟开阔、品德高尚、聪明伶俐、多才多艺的新时代人才，是集教与学为一体的教育教学理念”。“润雅课堂”始终以培养学生们的审美情趣，全面提高学生综合素质为目标，以“亲”“近”“实”“活”“趣”为抓手，通过教学内容的多元融合，教学方式的多样变通，不断拓宽学生的文化视野，充分调动学生们的主观能动性，让学生在每一堂课上都充分体验和感受美的过程，为进一步扎实推进“五育并举”培养全面发展的时代新人建立坚实基础。

本次活动为大美育观下的“润雅课堂”实践研究系列活动的第七场。下一步，观山湖区华润小学将集结更多优秀的资源和更广阔的平台，持续开展“润雅课堂”相关的研讨活动，在不断提高广大教师们以“美”润“育”的教育理念和教学水平的同时，也让“润雅课堂”形成可“复制粘贴”的教育教学模式，不断为观山湖区教育水平再上新台阶注入强劲动力。