动静专访丨福耀科技大学校长王树国：新技术革命背景下 新型研究型大学要做科技前沿的开拓者和引领者

11月4日—6日，福耀科技大学到贵州调研，动静记者专访了福耀科技大学校长王树国，了解在新技术革命背景下，他的办学理念、对人工智能和学生培养的思考。

记者：您这次到贵州调研的初衷是什么，在贵州有什么样的感受？

福耀科技大学校长王树国：我当年在哈工大和在西安交大工作期间，贵州一直是我挂念的地方，我有很多同学是来自贵州的。贵州是用真心在办教育，倾其所有为学校和学生提供支持，这一点我在这几天深切感受到了。我认为高等教育应该对贵州给予更多的关注和支持，它未来一定是我们国家的一块瑰宝，这个瑰宝不仅体现在自然生态上，还体现在文化和产业上，这是我这次率队到贵州来的情结和原因所在。

记者：随着我国新型研究型大学不断“上新”，新型研究型大学也成为越来越多高分考生的选择。今年9月，福耀科技大学迎来首批本科生，您认为新型研究型大学和传统大学对比，有哪些不同？

福耀科技大学校长王树国：和传统名校不太一样的地方是，我们学校的定位是“小而精”，学校有足够的资源满足学生的需求，给学生充分提供创新、自由的成长环境，为他们未来发展打下基础，他们有什么好的想法都可以提出来。同时，学校将致力于培养学生的人文情怀，塑造正确的价值观。人无大志，不关心自己未来的发展、不关心国家，成不了大才。要把个人的命运和国家民族乃至人类社会发展紧密结合在一起，这样才能够站得高、走得远。

记者：您曾说过，当下高等教育面临的最主要矛盾是大学和社会脱节，出现这样脱节的原因是什么？高校如何做到与社会发展共振，与世界前沿接轨？

福耀科技大学校长王树国：我们与产业、社会深度融合，注重科研成果的社会效益，顺应社会需求培养人才，跳出传统封闭学科模式，直接与社会、世界对话。我们提出来本硕博贯通。我一直认为，不要把本科硕士博士看成一个标签，好像贴上博士标签就是人才，贴上硕士标签就低人一等，贴上本科标签就更低了，这完全是错误的。我们不应该在人才的前进道路上给他们设置过多的门槛，我更希望把这条大路打通。至于他走到哪一阶段下车，我觉得那是孩子们自己的选择，他可能到了硕士阶段，想到社会去闯荡，这完全可以。为什么不给他这样的机会，他可以闯了一段时间以后再回到学校。我觉得现在，大学应该给学生更宽松的机会，我们为什么一定要逼着孩子耗费那么长的时间，甚至30岁博士还没毕业，只是为了达到博士毕业的几篇论文的要求而已，我觉得我们培养人才的方向出了问题，评价标准出了问题，这就是为什么读博士不会成才的根本原因所在，不是说博士不好，而是我们培养博士的时候管学生管得太多了，我们希望他评长江、评杰青、评院士，这是过去的赛道，现在我们更希望学生们做得比这些更优秀，不仅仅是为了头衔，而是实实在在在人类自然科学进步史上，在新的领域开拓者名单上写下中国人的名字。

记者：您能评估一下人工智能对就业市场的整体影响，尤其是在就业创造与替代方面吗？

福耀科技大学校长王树国：我觉得这个大可放心，我始终相信人类是聪明的，人类不会研发一个毁灭自己的工具，人类从来没有愚蠢到这种程度，所以人工智能再发展，它也是在人们的可控范围之内造福于人类，有利于我们的人类，而不是取代我们，这是铁律。人工智能的出现只能增加就业岗位，绝对不会减少就业岗位，它只不过是新岗位对旧岗位的替代，或者是岗位的性质和形态的改变，就像马车和汽车一样，可能赶马车的没有了，出现一批开汽车的岗位，这是人类进步的一个必然过程。

记者：当下，人工智能、大数据等先进科技以前所未有的速度狂飙突进，深度渗透到人类社会的生产制造、日常生活之中。与此同时，近年来出现的全球高校文科撤销潮和对文科就业市场的担忧，让“文科无用”的观点甚嚣尘上。您如何看待这一观点？

福耀科技大学校长王树国：我并不认可这一观点，我认为新技术革命来临是人文社会科学发展的一个巨大契机，因为这场新技术革命会改变社会的形态，这个形态的新规则谁来制定？新的体系、构建新的文化甚至新的关系，社会关系、法律法规、行为准则都是人文社会科学研究的内容，所以这场新技术革命给人文社会科学同样带来了一个巨大的发展机遇。比如说科技伦理谁研究？人文社会科学得研究。如果人工智能给人类带来伤害，我们做什么样的限制，避免自然科学给人和社会带来伤害，这都是人文社会科学要研究的，所以人文社会科学和自然科学是一个硬币的两方面，不可分开。当自然科学快速发展的时候，人文社会科学也迎来了第二个春天。