贵阳市云岩区“三名”工作室调研活动

近日，贵阳市云岩区第三批“三名工作室”活动汇报工作在贵阳市省府路小学总校举行。

贵阳市教育局“三名工程”管理办公室肖敏主任、贵阳市教育局“三名工程”指导专家王丽华校长、云岩区教育局教师发展科周春燕科长、贵阳市教育局教师发展科何远声老师、贵阳市省府路小学吴丽校长，云岩区11个工作室的主持人和助理参加了此次活动。

首先，由云岩区教育局教师发展科周春燕科长介绍云岩区“三名工程”2021年上半年总体情况。云岩区“三名”工作室开展以来在人才培养、专业素养提升、教育教学成果创建、示范引领、辐射带动等方面取得显著成绩：一是深入开展“三名+”扶贫工作，全力助推全省脱贫攻坚工作，包括开展定点帮扶、送课下乡、专题讲座等；二是大力推进“三名+”引领工作，全力推进我区教育发展，助力优质均衡，云岩区人才培养计划，成为了我区后备校长、骨干教师和优秀班主任成长的摇篮，引领云岩区中小学整体教师素质提高。三是全面推进“三名+”辐射工作，全面推进云岩区教育高层发展，打造一批“名校长、名教师、名班主任”团队，辐射带动一支高品质、高素质的校长教师队伍。同时，周春燕科长就我区“三名工程”管理存在的问题及下一步的工作计划做了简单的介绍。

紧接着，11位工作室的主持人或助理学员依次汇报工作室的工作情况。

首先，来自贵阳市名校长工作室的4位主持人进行了汇报：农瑛名校长工作室主持人汇报主题是《静水流深勤实践  行思结合助提升》、吴晓东名校长工作室助理徐海进行了《阶段工作汇报》、李文黔名校长工作室主持人汇报主题《过一种幸福完整的教育生活》、曾郁名校长工作室汇报主题为《同心同行同创 共生共创共建》。

接着，由名班主任进行汇报。谌飞名班主任工作室主持人谌飞老师汇报的主题是《行走在成长的道路上》。谌飞老师首先回顾了去年工作室获得的成绩，并从以下几个方面介绍了工作室这一学期的工作情况：一、行走在学习团队建设中，通过共同阅读、天天早读、专家培训、跟岗学习进行建设。二、行走在课题研究中。三、行走在辐射引领的道路上。四、行走在教育教学实践中。五、下一步工作方向与措施。以这几点为抓手，带领工作室老师们行走在班主任专业化发展的道路上，让名班主任工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。

贵阳市朱丹名班主任工作室助理进行工作汇报、贵阳市冯苹名班主任工作室主持人汇报《探索中前行 》、宋萍名班主任工作室主持人汇报《星光不负赶路人》。

接着“贵阳市沈苏英名师工作室”主持人沈苏英老师以《心之所向 目之所及》为主题，简要汇报了本学期完成常规，稳步发展的情况，再以四个转变，加速前进重点进行汇报：一、初建机制——完善机制的制度建设，强化内部管理；二、力求发展——深度发展的纵向推进，加快名师成长；三、天天教学——时时科研的课题引领，探索教育规律；四、低头工作——抬头思考的静心反思，催促自我成长。沈苏英老师高瞻远瞩，以一条主线、两个重点、三个互动、四个提升、五个策略为架构，以跨学科联合教研、跨学段联合教研来推进复合型名教师的培养，助推工作室名教师的成长。心之所向皆是美好，目之所及皆是幸福！只要大家同心同力，满满的幸福就在身边。

沈校长汇报后，由贵阳市葛磊名教师工作室进行了工作汇报。最后，贵阳市程伟名教师工作室主持人进行《激情青春 放飞梦想》汇报。

王丽华校长首先谈了对贵阳市省府路小学的印象，这是一所小而精的学校，每一面墙都会说话，文化建设的做得非常好。接着针对本次云岩区“三名”工作室调研情况进行了点评，在点评中王校长肯定了工作室所作的努力，特别回忆了名班主任工作室主持人宋萍老师提到的：“我们这个平台培养的目标是培养一批学员，带好一个团队，推动一所学校的发展。”对谌飞老师在导入中把班主任比作智能手机的比喻，曾郁校长用两个故事的导入大加赞赏。葛磊老师用数据说话，非常清楚明了的汇报工作。沈苏英老师的汇报给了她很大的触动，今天的“五育并举”就是融合，跨学科教研就是真正的融合。我们要有全局意识，关注学生综合素养的提升。当然，王校长也客观的评价了各工作室存在的问题，并对工作室提出很多中肯的建议。

贵阳市教育局“三名”工程管理办公室主任肖敏在总结发言时，首先对贵阳市省府路小学及校长进行感谢，接着对云岩区教育局在全市率先成立教师发展科的这个亮点点赞。肖主任指出调研活动发现的问题，并提出宝贵的建议：1.学员的培养力度和帮助带动上做得不够，效果不明显。2.怎样发挥引领力。3.聚焦要明确。4.明确考核管理办法。5.肖敏主任还进一步就《贵阳市“三名”工作室经费管理使用办法》做了详细解读，使各工作室对经费的使用有了更清晰的方向。