被同学们打了1000分的“老师们”

“以前学生有心事藏着不说，等问题爆发时往往已经很棘手。”为了突破传统司法保护未成年人的滞后性，石阡县人民法院成立了“小满家”工作室，将保护阵地前移到校园一线，通过设立“秘密树洞”与同学交心、趣味课堂排查隐患等方式收集校园欺凌、家庭矛盾等诉求，并在第一时间提供帮助，守护同学们健康成长。

这位一到石阡县甘溪红军小学，就被同学们层层围住讲悄悄话的，不是学校的老师，不是家长，而是一名法院干警——石阡县人民法院政治部副主任、小满家工作室的负责人游朕。

 “刚才几个同学在找你说悄悄话，讲了什么？”动静记者上前问道。

 “一个同学反馈了他的妹妹在三年级遭受到了排挤，希望我去帮助一下。”游朕说。

“小满家”工作室成立于2024年，两年以来，已覆盖石阡县18所城乡中小学，通过模拟法庭、童话情景剧、与同学聊天等方式了解同学们的困难和诉求，让司法保护的起点不再是立案，而是法警走进教室与孩子们接触的那一刻。

“如果有网上的哥哥说，你把衣服脱掉，拍一张给哥哥看，哥哥是喜欢你爱你的，拍完给你发100元红包，大家要不要？”

“不要”，同学们集体回答。

“如果有陌生人在微信上说，小朋友你家住哪里怎么说？”

“不知道。”同学们齐声回答。

通过情景剧讲解枯燥的法律，又通过一问一答巩固安全保护自身的知识。除此之外，“小满家”将保护阵地移至校园一线，在学校主要教学楼、学生必经走廊上设立工作室，每周固定人员值班，谁都可以敲门进来诉说自己的烦恼。而工作室门口的保密信箱供同学们匿名写信，倾诉自己的烦恼，信箱的钥匙只有法警才有，对同学们反映的事情，法院干警也会做好保密工作。在这些过程中，发现校园欺凌、心理危机等情形，“小满家”会启动联动响应机制，协调公安、教育、民政、妇联等部门介入。

说起小满家，石阡县甘溪红军小学的同学们大多很是熟悉，大家对法院干警的信任会打多少分呢？

“100分”“100分”。

“我1000分。”一个角落里的同学小声答道：

“因为‘老师们’教我们如何保护自己，还有如何判断危险。”

游朕说：“每次到学校，看到同学们这么信任自己，就觉得这项工作是很有意义的。”

石阡县人民法院民事审判庭书记员、小满家工作室志愿者姚羽做回访的时候，发现有一个女孩会用小刀割自己的手腕，“她说他们班有一个男孩子打了她一耳光，我和同事就觉得单纯的口头教育是不行的，我们就找了一个1米8，也很高很壮的两位法警跟我们一起去上法治课。在这堂课上介绍校园霸凌和伤害，还让法警展示了法警装备，有辣椒水，有警棍，还有手铐等。这位欺负同学的男同学后来主动找到我们承认错误。”

石阡县甘溪小学三年级同学陈启依的妈妈在她两岁时，就离开了家，小满家的叔叔阿姨让她感受到了温暖。“游老师说只要我成绩进步，就会给我一个小礼物，我数学考了90多分，她就给我带了一个本子，一个玩偶，还有一瓶洗发水。后面我奶奶去世了，游老师关心我，让我不要伤心，她对我而言是一个妈妈。”

小满信箱和驻校值班制度运行以来，累计收到学生来信和当面倾诉上千次，两年来，小满家工作室累计识别并跟进高风险个案47例，涵盖校园欺凌、心理危机、家庭暴力等情形，通过联动公安、教育、民政、妇联等部门协同处置，确保每一个案件都有人管、有结果、有回访。

石阡县人民法院审判管理办公室主任、小满家工作室志愿者徐雷亲身感觉到孩子对自己的需要。“孩子们是需要我们帮助，而且我们本身法院干警有这份力量，从同学的角度来说，我们的出现，让同学们觉得背后有强大的正能量给撑腰。”徐雷说：“要让孩子们知道，虽然自己可能遭受到了暴力，但是自己没有错，也无需害怕，不要隐瞒，应该站出来，说出来，让坏人受到惩罚。”

石阡县人民法院政治部工作人员、小满家工作室志愿者张丹就很好地帮助同学解决被造黄谣的难题。“当时被造黄谣的孩子心理压力很大，甚至有了轻生的念头。我们找到公安部门进行网络溯源的排查，确定造谣的人正是她的同班同学，到他们班里面去开展了一堂抵制网络造谣，拒绝校园软暴力的专题班会。班会结束之后，造谣的同学也认识到自己的错误，私下里主动找到受害女生跟她道歉。”

对于张丹来说，帮助孩子们也是对小时候自己的一种救赎。

张丹说，自己在学生时期经历过被他人造谣被他人误会的事情，“但那个时候的我没有地方求助，也没有家人和朋友为我撑腰，现在开展这样一项工作，就觉得对曾经的自己是一种救赎，淋过雨所以想为别人撑伞。”

而在乡镇，特别是偏远的村寨，50%以上的家庭都有留守儿童，而且很多留守儿童还身处离异家庭，孩子们的情感需求大、情感缺失严重，为此，“小满家”工作室下沉到乡镇，在乡村给未成年人撑起一张保护网。

“成年人觉得微不足道的事情，对于小孩来说可能很沉重。”石阡县人民法院本庄人民法庭负责人吴沙沙说：“如果没有良好的引导，没有受到关爱的孩子很容易走上违法犯罪道路，有些孩子自己受到侵害，也不知道应该如何保护自己，我们存在的目的就是让他们懂得拿起法律的武器保护自己，让乡镇村里的同学有底气面对生活。”

目前，小满家工作室累计开展法治教育、驻校值守、跟踪回访等1353次，这一模式已在铜仁市9家法院推广落地。

石阡县人民法院政治部主任毛承军介绍：“下一步，我们将加强与民政、教育、妇联、学校等沟通协作，建立健全信息共享等体制机制，形成‘家庭、学校、社会’一体的保护合力。在未来两年内‘小满家’要实现石阡县20个乡镇街道全覆盖，把未成年人保护工作做细、做实、做暖。”

截至目前，全省法院共有2030名干警受聘担任1900多所学校的法治副校长或未成年人保护机构负责人；已联合妇联、检察等有关部门建立家庭教育工作指导机构96个。今年以来，已判决撤销了69名不适格父母的监护人资格，同比增加213.64%。

贵州省高级人民法院未成年人保护综合审判庭庭长李露表示：“在侵害未成年人犯罪问题上，坚持零容忍立场。今年，在事前预防方面，将在全省范围内加大对家长的法治宣传力度，帮助监护人了解未成年人保护中存在的薄弱环节及具体应对举措。在事后矫治方面，将针对严重不良行为未成年人开展有针对性的教育，在专门学校开设法治教育特色课程，由法官轮流授课。今年还将编纂并发布《未成年人犯罪案件审判要件指南》，统一法律适用标准，通过实际行动，筑牢未成年人保护的法治屏障。”