贵阳市花溪区溪南高中高二年级开展主题研学实践活动

12月5日，贵阳市花溪区溪南高中高二年级的600名师生开展了以“传承长征红色精神·赓续红色基因血脉”为主题的研学实践活动。

本次活动以贵州长征文化数字艺术馆（红飘带）和贵州省非物质文化遗产博览馆为核心载体，通过沉浸式体验与文化研学，引导学生在行走中感悟历史，在实践中传承精神。

贵阳市花溪区溪南高中党总支副书记、校长杜鹃致辞

贵阳市花溪区溪南高中党总支副书记、校长杜鹃在致辞中勉励学子：“希望你们能在‘红飘带’的沉浸式数字长卷中，读懂信仰如何化作穿越时空的炬火；更要在拓展实践的红色熔炉里，将坚韧的品格锤炼成抵御风雨的铠甲。”

本次研学由贵州陆地领航文旅科技有限公司(陆战研学)策划及执行，陆战研学深耕红色教育领域，依托贵州独特的红色资源与非物质文化遗产，构建了“科技赋能+场景育人”的研学实践体系。

团队以专业化、精细化的服务，为溪南高中学子打造了一场有深度、有温度、有创新度的研学之旅。

一、沉浸式红色教育：

 在贵州长征文化数字艺术馆，学生们通过全域沉浸式数字体验平台，开启了一场跨越时空的红色之旅。

贵州长征文化数字艺术馆以AI虚拟交互、全景剧场、全息影像与真人实景演绎相结合的技术，再现了红军长征的壮阔历程。学生们身临其境地感受“遵义会议”的转折魄力、“四渡赤水”的智慧谋略、“过雪山草地”的坚韧意志，深刻体悟革命先辈“革命理想高于天”的信仰力量。

 情景模拟挑战：在“穿越雷阵”“四渡赤水”等项目中，学生们化身“红军战士”，通过团队协作完成物资运输、战术突围等任务。

学生在活动后感慨：“当肩挑扁担跨越‘雷区’时，我真正理解了课本中‘革命乐观主义精神’的含义——那是对胜利的坚定信念，更是对困难的蔑视与超越。”

二、 非物质文化遗产探源：

在贵州省非物质文化遗产博览馆内，学生们化身“文化传承者”，通过“观、触、学、创”多维体验，解锁贵州多民族文化的智慧密码。 从苗族银饰的锻制到侗族大歌的演绎，从大方漆器的雕琢到黄平泥哨的吹奏，学生们近距离感受非遗技艺的精妙。

非遗不是博物馆里的标本，而是活在当下的生活美学。我们可以通过文创设计、数字传播，让传统技艺焕发新生。

三、研学成果与展望：

本次研学活动通过“红色教育+非遗传承”的双主线设计，实现了三大突破 。

教育形式创新：依托数字科技与活态非遗，将抽象的精神内涵转化为可感知、可参与的体验，让思政教育“实”起来、“活”起来。 

文化认同深化：学生在对比长征精神与非遗智慧中，发现两者共通的“坚韧不拔、守正创新”内核，进一步坚定了文化自信。 

实践能力提升：从团队协作完成挑战到独立设计非遗文创方案，学生的领导力、创造力与跨学科整合能力得到显著锻炼。

未来，溪南高中将继续挖掘贵州本土资源，开发“红色+生态”“红色+科技”等主题研学课程，构建“行走的思政课”育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入持久精神动力。

当长征的火种遇见非遗的星光，当历史的回响碰撞青春的脉搏，这场研学之旅不仅是一次文化的寻根，更是一场精神的洗礼。溪南高中的学子们将带着红色基因的烙印与文化自信的底气，在时代的征程中书写属于他们的青春华章！

来源：贵州陆战户外运动