校际交流资源共享，理念碰撞促进步

12月15日清晨，浓雾还未散去，罗甸县逢亭中学就迎来了一群熟悉的客人。这群熟悉的客人正是贵阳市观山湖中学的老师们，之所以说“熟悉”，是因为近几年来，他们已经多次来到逢亭中学，与这里的师生开展教学交流活动。

观山湖中学至美校区初中部校长胡娟：从2019年开始，每年我们会进行一到两次送课交流。这一次我们组织了十四名老师过来，有十一名老师会与逢亭中学、木引中学的老师们进行“同课异构”。

“同课异构”是一种教研形式，也就是相同的课程内容，由来自不同学校的老师分别授课，让老师们拓展教学思路，实现优势互补，最终达到相互促进的作用。

逢亭中学教务主任物理老师宋宇：我觉得这种形式非常好，课后我们也进行了交流，思维上的碰撞，让我们的教学方法与思维有了突破。

观山湖中学物理组教研组长陈潇潇：送课其实是相互学习。送的主要是理念，将我们的教学理念与这边老师的理念发生碰撞，共同研讨。

“同课异构”环节结束以后，几所学校的老师们，又聚集在一起开展了课程研讨分享活动和深度座谈会。

罗甸县逢亭中学党支部书记校长常兴街：通过此次活动，老师们展现了自己的教学才华和教学魅力。观山湖中学同我们共享了优异的教育资源，让我们借鉴了先进的教育理念和教育方法。

贵阳观山湖人才发展有限公司副总经理、观山湖中学校长姚志鹏：我们会重点从三个方面开展教育交流合作。一是联合教研；二是师生交流；三是资源共享。通过交流合作，两校结成紧密型教育发展共同体，携手同行，相互促进，为两地教育高质量发展贡献力量。