教育黔沿｜科技创新·强国有我——遵义市绥阳中学开展“强师工程”科创教师培训活动

4月1日至2日，绥阳中学和中国教育学会协作体共同承办绥阳县2024年“强师工程”科创教师培训活动。中国教育学会科创教育协作体柯瑞逢、吴纪琴、杨芳、孙珂、万雅雅专家一行，绥阳县教体局党组成员、科技服务中心主任郭文锭，绥阳中学党委书记刘江勇，党委副书记、校长龚光权和副校长付玲，绥阳县中小学校相关教师代表参加。

在开班仪式上，郭文锭先对专家们的到来表示热烈欢迎和感谢，随后简要说明了绥阳县科创教育现状，强调全县大力推进“强师工程”，高度重视通过科创教育不断培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围，培养国家需要的科技创新人才。

专家组组长柯瑞逢对绥阳县科创教育给予高度评价，同时提出宝贵意见：一是创新教育理念，提高自身科技素养；二是创造育人活动，提高课程趣味性；三是创造家校合作机会，延续科创教育。

随后，专家组成员以“聚焦科学教育·助推教师发展”为主题，分别开展了《人工智能的发展与应用》《生成式人工智能（AIGC）的工具使用及拓展》《音遇AI，教启新篇》等专题讲座和科创实践体验（《智能宠物（昆虫）养护》）活动。专家们的讲座使教师们深刻理解了科创教育的内涵，即整合科学、技术、数学、艺术、工程等多方面知识，实现跨学科知识的融合、创新。特别是专家当场演示的开展科创教育活动的具体操作，进一步拓展了教师们的视野，使培训在一片热情高涨的氛围中进行，促使教师们积极和专家就相关领域内容作交流，不断探索科创教育的新方法。  

科技创新，强国有我。随着科技的发展，社会的进步，教师在育人进程中更应紧跟时代步伐，有效开展科创教育，而专家指导赋能科创教育，又有利于提升科创师资队伍的理论基础和实操能力，教师们学有所获，又会将所学运用在教育实践中，进一步激发学生的好奇心、想象力，提升学生的人文素养和科学素养，厚植学生的创新基因和担当情怀，最终将绥阳变成国家培养科技创新人才的摇篮。