数字赋能“产教融合” 中职育才创新改革

人才是第一资源，创新是第一动力。为促进职业教育发展，推动“三教改革”，近年来，遵义市职教中心（遵义市红花岗区中等职业学校）致力于推动职业教育发展，该校以计算机平面设计专业为引领，通过“产教融合”模式，探索数字化教学改革的新路径。

在传统教学模式下，该校计算机平面设计专业面临教师专业能力不足、教材内容滞后、教学方法传统等问题，这些问题制约了人才培养质量。为此，学校与校企合作单位贵州观夏广告传媒有限公司共同建设了“生产性产教融合实训基地”，并以数字课程资源库建设为突破口，开发了多门在线课程，其中省级精品开放课程“《Illustrator平面设计》”尤为突出，为师生提供了丰富的数字教学资源。数字技术的运用显著提升了教师的专业素养和教学能力，学生在各级技能大赛中也屡获佳绩，例如在2024年贵州职业院校技能大赛中荣获一等奖。

在教材方面，“产教融合”模式打破了传统教材的局限性，实现了教学内容与市场需求的高度契合。学校与企业共同修订人才培养方案，并编写了与数字化教学相适应的教材，这些教材在全市范围内推广使用，推动了教材改革的深化。

在教学方法上，学校探索了数字赋能的“岗课赛证”融通综合育人模式，将课堂教学与岗位实践、技能大赛紧密结合，提高了学生的核心素养和实践能力。同时，数字教学平台的运用使得教学评价更加科学、客观，实现了评价的多元化。

这一教学成果在校内外产生了广泛影响。校内示范引领效果显著，已申报多个省级项目和市级课题；校外推广也受到多所中职学校的认可。遵义市职教中心计算机平面设计专业的成功实践，为中职教育高质量发展提供了新的思路和借鉴，展示了“产教融合”与数字课程结合的巨大潜力。