你家孩子上暑期衔接班了吗？关于暑期衔接班，来听听老师、学生、家长怎么说

暑假即将结束，新学期将至，但在假期里，承接了初一、高一两个学段的衔接班充斥着不少学生们的暑假生活。面对升学压力，衔接课的现状如何？报名衔接班真的值得吗？对此，记者进行了探访。 

“很多家长和孩子都不愿意放弃暑假，有的家长会选择给孩子报名游学，有的家长就会选择给孩子上一个衔接班。”贵阳市某教育培训机构负责人梁女士告诉记者，他们的衔接班报课人数从2017年起一直保持着增长30％左右的增长。除此之外，梁女士说，最大的变化来自学生提高的学习动机。

“为新学年打好基础，真的有很多孩子是主动要求来上衔接班，所以现在的孩子和以前大不一样。首先他们越来越清楚自己学习什么，第二，他也清楚明白现在的竞争压力，对成绩落后的担忧促使着现在的学生努力。”梁女士说，许多人理所当然地认为学生假期来上衔接课是被父母逼迫的无奈之举，可最新的趋势是，无论是新初一还是新高一的学生，主动来上衔接课的学生越来越多。 

记者走访了多个补习机构后发现，学生自愿来上衔接班的原因各不相同，有的学生将衔接班作为预习手段，但更多学生，则是害怕自己跟不上新学年的课程。贵阳市资深高中语文老师蒋文玖向记者表示，通过衔接班以较短的时间适应新阶段的学习值得一试。

采访中，学生家长袁女士告诉记者，她的儿子是一名高二学生，因为当初没有衔接班的引导，儿子刚进入高中时学习十分吃力。“我家孩子中考结束后没有选择上衔接班，所以进高中就懵了。” 

即便有不少学生和家长肯定了衔接班的意义，但蒋文玖老师同时提醒，衔接班始终是以过往知识点为基础探索新知识的学习模式，其目的在于适应而不是直接提高成绩，课程设置不宜难度太大，一般而言只能停留在涉猎阶段。对此，即将升入高一，正在衔接班学习数学课的敖同学深表赞同，她告诉记者，老师目前也只把高中数学最简单的知识点教给了他们。更难的模块目前还没有涉及。加之假期里考试和排名的缺失，她也不清楚当下的补习效果。她说，不能过度放大衔接班的作用。

就衔接班的兴起，有着17年教龄的贵阳十中教师李莉认为，并不是所有的学生都适合上衔接班：“首先分析一下是不是有这个必要去报衔接班。有的孩子学习能力比较强，学习习惯也比较好，这种情况完全没有必要去报衔接班。”如果确实需要报班学习，李莉建议选择最薄弱的科目重点攻克和强化。

同时，李莉表示，家长和学生要注意不要被升学压力牵着鼻子走，要根据自己的情况具体问题具体分析。“如果说一定要给孩子选择一个衔接班的话，我认为可以在开学之前。因为考试结束以后毕竟孩子的心理压力还是比较大，一根弦绷得太紧，对孩子来讲有弊无利。可以利用这段时间出门旅行开拓视野，也可以让孩子在这段时间，增加自己的阅读量。这有利于孩子在今后的学习中厚积薄发，除了知识本身，家长和学生应该更关心老师对学生学习方法和升学心态上的引导效果。假期可以让学生尝试一些更加轻松益智的活动，而不是被衔接班充斥。”