专家引领请进来 助力石门小学数学学科课程结构的提升

近日，贵阳市云岩区东山学区龙头学校贵阳市省路小学、贵州省小学吴丽名校长工作室联合举办了“专家引领  助力数学学科课程建设的提升”专题研修活动，特邀上海市徐汇区小学数学教研员顾亚龙老师现场授课并开展培训，还特别邀请了贵阳市省府路小学组团帮扶的威宁县石门乡石门小学的全体数学老师。

活动在贵阳市第十九中学会场举行，到会指导的专家和领导有云岩区教育局党委书记林晓凤、贵阳市教科所小学数学教研员宋雪梅、贵阳市各区县小学数学教研员、云岩区教师进修学校相关负责人及贵州省小学吴丽名校长工作室的成员学校的老师们。

活动伊始，云岩区教育局党委书记林晓凤为大会致辞，向前来传经送宝的教学专家顾亚龙老师表示感谢，并指出：构建教育高质量发展体系，建设全国一流教育强区、率先在全省实现教育基本现代化，铸精作美“优学优教在云岩”的金名片是云岩教育人面向2035向区委、区政府和全区人民做出的庄严承诺。贵阳市省府路小学享誉黔中的百年名校，文化厚重，名师云集，办学声誉享誉百年。本次“专家引领•助力数学学科课程建设的提升”专题研修活动，旨在带动提升我区小学数学教师的专业素养、拓宽教师教学视野及小学数学学科的主题研修水平和学科的文化品格，同时，也为全市提升小学数学教师的学科核心素养发挥示范引领作用，意义重大，影响深远。希望老师们珍惜机会，认真聆听，虚心请教，学以致用，不断优秀我区小学数学教学的策略和路径，助力全区小学教学质量的整体提升。

接着，顾亚龙老师把最新的教育理念以课例和讲座的方式进行分享。从顾老师执教的《认识底和高》这节课例中，让教师们重新认识了课堂。教师以有结构的教，促进学生有目标、有结构、有关联的学。顾老师的讲座用结构的力量改变课堂，指向核心素养培育的小学数学单元教学设计。顾老师指出课堂例子表达思想方法，表达理念，但理念不能改变课堂，不能仅限于微观探讨，还要有单元的宏观研究、不要让知识的起点成为知识的盲点。结合《平面图形的面积》、《年月日》、《运算律》的课例诠释了概念教学的四部曲：“是、也是、不是、才是。”让课堂教学回归生活，构建意义，提高教师的学科站位。

讲座最后，贵阳市教科所宋雪梅老师给大家提出真诚的希望，希望教育者成为全员学习，终身学习的模范，向身边的人学习，向榜样学、更向专家学。不忘教育初心，牢记使命，共创小学数学的未来。

5月18日下午和19日上午，教研活动在贵阳市省府路小学持续进行，各教研组围绕小学数学核心素养要素、基于教学中的痛点、难点提出问题，进行深入研究，陈丽佳老师执教了《三位数的连续进位加法和加单的加法估算》，为老师们提供了研讨课例，在老师们充分讨论之后，顾老师进行总结指导，为老师们指明了方向。

石门小学的老师们全程参加了教研活动。活动结束，石门小学的孙国林校长讲到：“通过一天半的学习，受益匪浅。此行得到云岩区教育局林书记等领导的亲切关怀，省府路小学的校长和老师们把我们当作自家人，精心安排学习和生活，深受感动。听了专家的示范课及省府路小学陈丽佳的课堂教学实例以及省府路小学数学组不同年段的数学研修方案，让我们学有所悟：搞好数学研修是提高教育教学质量的有效手段。真心希望王主任和肖主任能在本期内带领数学老师搞一次校本教研，也希望我们学校的数学老师们学有所成、学以致用，教学成绩逐步提高。”

座谈中，老师们说：“专家的示范课和讲座，让我们受益匪浅，省府路小学各年级的数学研修展示，我感觉到了他们具有非常强的专业知识，也见识了一些新的理念，他们的知识技能非常值得我学习。经过这次的培训，我有很大的收获。在今后的工作中我将更加努力，不断学习，不断提升自我，努力地教育好每一个孩子。”

“贵阳市省府路小学的学习培训，石门小学全体数学教师都收获满满。感谢省府路小学给我们提供这样优质的学习机会。相信在各级领导的关心和帮助下，省府路小学对石门小学的帮扶必将会取得更好的成绩，我们一起手拉手，不忘初心，向着共同的目标砥砺前行。”