论道·陈 来：要把阳明学的文化贯彻到中小学青少年的教育中

陈  来（中国哲学史学会会长 清华大学国学研究院院长）：文化自信要有一个培养的过程。贵州阳明学的建设要关注怎么把阳明学里边比较通俗的文化梳理总结出来贯彻到中小学、青少年的教育里。

比如说福建把朱熹对小孩子指导的书都通俗化，在小学里贯彻。阳明学里也有这些东西，人怎么样立志？怎么样培养自己？可以把它跟今天的青少年教育更加比较普及的结合。我们不是在哲学理论高度的层次上去探讨它，而是强调教育层面怎么普及、怎么结合。特别是阳明学有自己本身的东西，他以前在江西做《南赣乡约》，就是跟南赣农村老百姓订立的乡约，乡约很早在宋代就开始了《吕式乡约》，里面的话到今天还常用，我们今天常用“守望相助”，这就是《吕式乡约》里的话，王阳明在《南赣乡约》也有很多这样的话，我们今天可以跟青少年教育和大众文化普及结合起来。

要把阳明通俗性读物、易于普及的读物做出来，《南赣乡约》是在江西帮助农民在乡里定的乡约，小孩子可以背立志说，阳明学有很多易于普及、易于结合今天生活的东西应该首先把它找出来，在各种学校里宣传普及。