贵阳市实验幼儿园国培计划（2021）“百校扶百校”“易搬点”学校教师素质能力整体提升培训项目

为认真落实国培计划（2021）—“百校扶百校”“易搬点”学校教师素质能力整体提升培训项目，使老师们学有所获，贵阳市中心实验幼儿园为黎平何家庄幼儿园的老师们，量身订做了丰富的跟岗培训内容。

参与式教研活动  读懂孩子

走进孩子、读懂孩子是当一名好教师的基础，为了让跟岗教师了解孩子的游戏，贵阳市中心实验幼儿园保教主任李胜梅，组织跟岗老师们开展了“发现儿童，读懂儿童—自主游戏中的回顾与分享”教研活动。活动以头脑风暴来引导教师思考三个问题：我们现在在做什么？生成性备课写的是什么？为什么要写观察记录？

随后通过观察记录、分享回顾、分析视频、小组讨论的方式，就设计回顾环节进行了深入的交流。还推荐“《如何开展对话式的游戏回顾活动》---自主游戏后开展对话式的游戏回顾活动的实践感悟”论文，促进教师理论与实践结合讨论问题。

参与式的教研活动，让教师们了解到自主游戏分享回顾环节应当是一个幼儿充分表达、展示自我、分享情感体验的过程，进一步提升所有教师观察幼儿、解读幼儿自主游戏行为的能力和素养。

外出参观，开拓眼界

美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，为了帮助大家直观的走进幼儿园美术教育，近日在贵阳市中心实验幼儿园的组织下，跟岗老师们来到了花溪区第二幼儿园参观学习。

老师们参观了花溪第二幼儿园的环境。随处可见孩子们丰富多彩美术作品，让大家投身于童趣童真的艺术世界中。全园各班环创特色彰显、匠心独具、材料丰富、内容多彩。幼儿作品展示墙的创设突出展示了幼儿的作品，体现了“以幼儿为主体”的教育理念。

花溪第二幼儿园岳玲园长向全体观摩教师详细介绍了园内美术选择性活动的12个活动点，老师们边看边记录，走进了各个美术选择区进行参观。随后，岳玲园长对大家进行了《童心童画》的讲题讲座，帮助老师们拓宽视野，感受幼儿创意美术的美。

通过参观交流活动，为园所之间的相互学习、相互促进提供了平台，有效提升了教师对于创意美术教育的认知理念，促进了教师的专业成长，在优化幼儿园创意美术活动上获得了一些有益的经验和启示。

为进一步提升教师专业水平与能力，最大限度地让本次跟岗学员学有所获，不惜此行。

跟岗研修，促专业成长

跟岗研修期间，贵阳市中心实验幼儿园结合跟岗教师实际所需，将18名学员按不同岗位进行分岗位跟岗，其中贵州省冷小雪名园长工作室领衔人冷小雪指导跟岗园长，幼儿园骨干教师、工作室学员指导跟岗骨干教师，大家接成一对一帮扶小组；跟岗老师细致观察、认真记录、向指导教师学习工作经验，指导教师耐心地为跟岗学员讲解幼儿园管理、班级一日活动流程、班级管理、班级环创、区域创设、集体教学以及户外自主游戏等方面等方面的知识。

这种实地研修、学徒式的跟岗方式，有助于跟岗教师返岗后，理论与实际相结合，运用所学、所看、所感进行教学，获得成长。

本次跟岗研修学习，学员们收获颇多，感受很深，开阔了视野也为自己所从事的幼教事业找到了方向，拾得了信心，返岗后，教师们将带着收获，带着感悟，带着对幼教工作的热情回到自己的工作岗位上，真正做到学以致用，学以致用。