动静健康丨启航医海初心路  竞技天涯追梦人 ——贵州医科大学第二附属医院（黔东南州第二人民医院）全科

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。手脑双全是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。医学生的培养更需要手脑联盟式的创新。为了进一步规范我省住院医师规范化培训工作，举办了首届贵州省住院医师临床技能大赛。

贵州医科大学第二附属医院是众多参赛医院之一，是国家级住院医师规范化培训基地，全科医学专业基地成立于2017年，至今已经招收学员148名。全科医学是为个人和家庭提供连续性和综合性卫生保健的医学专科。它是一个整合了生物医学、临床医学及行为科学于一体的宽广的专业学科，其学科范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统的各种疾病。现代医学模式已由单纯的生物医学模式转变为生物﹣心理﹣社会医学模式，医生的功能以超越了疾病诊治本身，医生在与患者及其家庭的交往中，需同时扮演朋友、教育者、咨询者的角色，这就需要掌握更广泛的社会科学方面的知识和技能。全科医生是接受过全科医学专门训练的新型医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和会提共尤质方便、经济有效的、一体化的医疗保健服务，进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。希望通过临床技能竞赛等方式培养更优秀、更全能的全科医生。

本次竞赛为首届全省住院医师临床技能大赛，大赛的宗旨和办赛理念，旨在培养住院医师敬畏生命、慎思笃行、包容自信的良好品格;有助于进一步提住院医师岗位胜任力，促进理论和实践技能教学的有机结合，着力培养住院医师临床思维能力、实际操作能力、团队合作精神和人文关怀意识。

本次技能大赛涉及的临床技能涵盖了内科学、外科学、儿科学、妇产科学等相关学科的临床技能操作及相关知识点。学科知识面广、赛程严谨、丰富，大赛不仅单单考核选手的临床医学技能操作，而是一个相对完整的诊疗过程考核，同时将临床思维、团队协作、医患沟通、人文关怀以及应变能力等也纳入考核范围，综合考察参赛住院医师的综合素质与岗位胜任力。竞赛项目将通过应用创新模具、标准化病人(SP)等，高度契合临床实际情境，全面评判住院医师的四大必备能力，即职业道德、专业能力、人际沟通、团队合作，持续提升贵州省住院医师规范化培训质量、检验住培学员实际临床操作能力，通过竞赛促进住院医师的教育和学习，让青年医生成为一名合格的“好医生”。

希望所有的带教老师和学员要正视此次竞赛中存在的问题，在日常工作中不断纠正问题，确保教学质量持续提高，达到提高医疗质量，保障医疗安全的目的。希望教育培训部及各基地要通过竞赛反思自己的教学工作，总结在临床技能培训过程中存在的问题，拟定切实可行的改进计划，持续提升该院的住培教学水平，为祖国培养合格的住院医师。希望全体学员必须苦练基本功、勤学基础知识，努力把自己培养成为党和人民需要的人才，为实现健康中国的全民健康梦而奉献自己的青春。希望医院要加强带教老师的培训，将技能培训质量纳入到医院的教学绩效管理考核，试行住培期间的技能操作负责制，将单项技能操作的考核情况纳入对技能培训师资的管理考核。住院医师规范化培训是成为高水平医生的必由之路，临床技能训练搭建起了理论知识学习和临床实践之间的桥梁，希望通过此次竞赛，能够促进住院医师参加技能训练的积极性，提升贵州省住院医师临床技能操作水平，提高贵州省住院医师规范化培训质量。

此次竞赛，贵州医科大学第二附属医院各位领导、临床教学部高度重视，院领导、临床教学部及相关临床科室齐心协力，制订了技能培训计划，以加深学员学习印象。学员们都热情高涨，为此次竞赛做好充好准备。最后祝愿所有参赛选手在竞赛中能脱颖而出取，能充分展现他们过硬的临床技能、扎实的理论功底，从而取得优异的成绩。