九味书屋丨百年党史·天天学习——贵州省临时工委的建立与隐蔽疏散、坚持斗争（一）

来源：《中国共产党贵州历史》

抗日战争进入相持阶段以后，国民党反共反人民的倾向日益严重，党在国统区的工作进入了艰难的阶段，为适应斗争形势需要，中共贵州省工委撤销，建立贵州省临时工委，随之进行了隐蔽疏散工作。在复杂严酷的斗争形势下，隐蔽下来和疏散转移出去的地下党组织和党员继续坚持斗争。

1938年10月，广州、武汉相继失守，不久汪精卫公开投敌，国民党内的反共势力不断扩大。在抗日民族统一战线中，中国共产党坚持抗战、团结、进步，与国民党坚持妥协、分裂、倒退的斗争愈来愈严重。1939年1月，国民党召开的五届五中全会一方面宣称要继续联共抗日，另一方面又决定依靠英美等国际反共力量解决中国抗战和防共反共的方针，制定了一整套反动的“溶共” “防共” “限共” “反共”的具体方针和办法，设立了“防共委员会”，并陆续颁布了《限制异党活动办法》《沦陷区防范共党活动办法草案》《共党问题处置办法》等反共文件，在政治上、军事上和组织上、思想上为发动反共高潮作准备。这次会议，表明了国民党统治集团对抗日的态度日趋消极，而反共反人民的倾向则日益加强。接着，国民党便在全国挑起事端，多次制造反共军事磨擦，到1939年12月，磨擦升级，并达到高潮。

在贵州，国民党当局早在反共高潮之前，就对中共贵州地下组织及其领导下的以青年学生为主体的抗日救亡组织加紧了秘密侦察、监视，为大规模的破坏、镇压作了准备。国民党中央执行委员会社会部在1939年10月28日给贵州省党部的密函中，命令贵州省党部特务会同当地教育行政机关以及各县党部有针对性地从六个方面进行破坏。（一）凡有各党派活动的学校，务须限期建立各该校国民党、三青团组织，以加强国民党对学校的控制；（二）在各类学校广泛发展国民党的外围组织，拉拢青年学生，以破坏抗日救亡运动的开展；（三）对于一切进步学生，应随时进行反对共产党及其他党派的理论教育，对革命分子，则策动国民党员坚决进行打击；（四）“调查共产党在乡村青年、苗族青年、妇女、文艺、邮工、店员中之各种活动，并摧毁其组织”。另一方面，对以上各种青年，应严格控制，并设法纳入国民党的轨道；（五）注意在学校中培植为国民党所用的青年，以扩大国民党中的反共骨干力量；（六）破坏共产党及其他党派的宣传，“禁止书店、书摊发售违禁书刊”，要引导青年阅读国民党所主办的书刊等。

根据这纸密令，国民党特务在全省制造的白色恐怖便日甚一日地严重起来。主要表现在：一是派遣爪牙或扶植学校中的某些组织，争夺学生运动领导权；各重点大中学校，大都安排了国民党特务或党务人员充当训育主任，并采取渗透办法，发展国民党、三青团的基层组织，以实现大中学校“党、团”化；国民党县党部书记长亲自到学校兼课，派别动队的特务到各校任军事教官。这样，学生的一切活动，都被置于国民党当局的严密监视的控制之下。二是大肆破坏中共贵州地下组织，严密侦察、逮捕和残酷屠杀共产党员。从国民党发动的第一次反共高潮到1942年，先后有思南县委、毕节县工委、湄潭县总支、黔北特区委、仁怀支部等党组织遭到敌人破坏，肖次瞻、陈法轼、李绍夫等一批地下党组织负责人和党员先后被敌特逮捕杀害。一时间，贵州上空阴云密布。