南明区花果园第一小学围绕“学校如何组织校本研修”开展了教研活动

近日，南明区花果园第一小学围绕“学校如何组织校本研修”开展了教研活动，活动邀请到贵阳市教育科学研究所小学数学教研员宋雪梅老师给我们指导，南明区花果园第一小学书记校长刘金辉、副校长邓名江、南明区苗苗实验小学、南明区花果园第五小学、南明实验小学的数学教师，也全程参与了此次活动。

本次活动分两个环节，第一部分是复习课例。宋雪梅老师针对如何上好一节复习课给出了指导意见。

活动第二部分，由宋雪梅老师对校本研修进行培训。宋老师分享了三位省级优质课老师的“磨课”经历。

宋老师指出：“校本”的出发点是学校自身存在的问题，落脚点是解决学校面临的关键问题，过程是以学校自身人员参与为主。

校本研究的特点：“校本研究”是以实践为中心的问题解决研究；是以教师为主体的自觉行动研究；是诉诸经验提升的自主发展研究；是群众广泛参与的非专业性研究；是基层学校组织的研究。