【贵阳市南明区小车河花锦社区·第四场】2024年贵州省妇联“幸福家”社区（村寨）家长学校活动简报

【贵阳市南明区小车河花锦社区·第四场】

2024年贵州省妇联“幸福家”社区（村寨）家长学校活动简报

为帮助辖区内家长掌握科学的教育理念，解决家庭教育困惑，10月30日，花锦幸福家社区“家长学校”开展了以“家庭教育如何助力儿童青少年心理健康成长”为主题的线上直播课，直播课邀请了南京师范大学心理学院教授傅宏，通过生动课件让家长了解到如何助力孩子成长，待成年后如何独立面对社会的过程，通过活动辅导辖区内家长知道家庭教育思路和方法，助力打造优良的家庭教育环境。

傍晚时分，家长们早早来到活动现场，在工作人员的引导下，有序签到、落座、聆听讲座。首先傅宏教授用通俗易懂的语言介绍助力儿童青少年心理健康成长理论知识，同时结合实际案例让在场的家长们知道面对孩子出现负面情绪时，某个不经意错误回应会对孩子造成严重心理影响，如果家长能控制情绪正确处理，会对孩子有所帮助，在场的家长们都感到老师课题听有所获、学有所用。

课程中傅宏教授继续通过深入浅出地讲解，向家长们介绍了儿童及青少年心理发展的特点和常见问题。他提出家长陪伴对孩子成长的影响是巨大的，从婴儿到幼儿再到青少年三个阶段，根据孩子不同的年龄阶段所具有的特性有针对地学习家庭教育的重点。（1）在婴儿时期，家庭教育的重点应着眼于亲情的陪伴和创造友好的环境。婴儿时期是孩子的感觉运动期，应重视为孩子提供必要的物理刺激环境，如音乐、色彩、身体抚慰等等。（2）幼儿时期，家庭教育的重点在于对孩子伙伴交往方面的培养，改变以这个年龄阶段小孩以自我为中心的思维。（3）到了青少年时期，通过科学解压是帮助孩子度过青春期重点。家长要学会鼓励孩子参加适量的体育运动与健康有益的游戏玩耍；关注孩子青春期的心理变化以问题，适当的进行沟通与开导，帮助孩子解决学习和生活中遇到困难。最后，傅宏教授做出了总结：孩子成长其实就是一个逐步走向独立的过程，只有科学理解成长，才能恰当表达爱心；对不同成长阶段孩子爱心的表达不一样。

通过这次家庭教育主题活动，家长们在助力青少年心理健康成长教育方面的素质得到了显著提升。家长们表示，今后他们将更加关注孩子们的内心世界，运用所学知识为孩子创造一个健康、积极向上的成长环境。本次家长学校关于青少年心理健康的活动暂告一段落，但我们收获的是满满的希望。家长们通过所学的知识，提升了育儿的能力和信心，家长作为孩子坚实后盾，家庭作为孩子避风港湾。我们期待孩子们能在幸福美满的家庭中生根发芽，健康快乐成长，花锦幸福家社区将尽全力助力他们茁壮成长。

供稿：贵阳市南明区小车河花锦社区家长学校