原创贵州·对话丨贵州师范大学音乐学院青年教师罗章菡——感知世界和表达自我的二胡魅力

在音乐世界中，各种乐器都有自己特殊的音色，从而构成了繁复奇妙的音响现象。从音乐表演的角度来看，演奏者都在追求最美的音色、音质，以使音乐内涵得以充分体现。只有美的音色音质，才能使音乐如虎添翼，具有生命力。二胡的发音圆润甜美，悦耳动听，近似于人的歌声，以表现音乐中细腻、缠绵、哀戚、柔美闻名于世。二胡虽然仅有两根琴弦，但它委婉如歌的音色将丰富的民俗风情、深厚的思想感情，表现得淋漓尽致。对于演奏者而言，二胡不仅是可以演奏美妙音符的乐器，也是感知世界和表达自我的一种方式，更是“济世修身”的一种渠道。

FM91.6贵州音乐广播5月14日（周六）14:00，贵州师范大学音乐学院青年教师罗章菡走进《原创贵州·对话》，和你分享可以感知世界和表达自我的二胡魅力。

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贵州师范大学音乐学院青年二胡教师罗章菡 走进《原创贵州·对话》直播链接

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二胡从宋代的嵇琴一路发展过来，作为不可或缺的一员在民间曲艺和戏曲中占据着重要的地位，至杰出的民族音乐家刘天华先生的改良，二胡作为一件独奏乐器开始大放异彩，一跃成为了中国民族器乐的代表之一。二胡的流行和崛起，生动地说明了中华文明的包容力和“化腐朽为神奇”的特质。这也时常提示罗章菡，作为一名演奏者，始终要把“海纳百川”的态度放在第一位，对于所有的艺术形式，都要保持好奇、包容以及勇于尝试的心态，并且音乐作为文化的重要组成部分，要理解和演绎好音乐，必须要对相应的文化内涵有所了解，因此，也要将广读书作为毕生的修行，不断前行。

以二胡教书匠角度来看，罗章菡认为目前贵州的二胡发展还待提高，一方面是对于二胡乐器的刻板印象，提到二胡，会联想到《二泉映月》或是阿炳，二胡是一件表达悲伤情绪的乐器，这大概是因为大众没有更广泛以及更好的渠道去深入接触这件乐器，作为一名二胡演奏者，这是一种遗憾，也是一份责任；另一方面，二胡作为民族器乐中最难入门的乐器之一，确实有一定的门槛，学习的难度也很大，总会有人望而却步。因此作为教育者如何能够更好的引领学生进入二胡的世界，这是罗章菡始终在研究和钻研的命题。

罗章菡在她的教育理念中一直秉承从老师那领悟到的道理：一个好的演奏者，不仅需要灵巧的手指，还需要用心和用脑，而作为一名音乐教育者，还需要有理论的指导、探索和总结。她一直认为二胡教学是一项复杂的系统工程，最终的目标，除了帮助学生提升演奏技术，也希望学生能通过音乐的学习获得文化的熏染，获得对传统音乐的审美感知力和发自内心的热爱，更希望学生能够通过音乐，体验到一种自得自在的精神境界。

罗章菡，贵州师范大学音乐学院青年教师。六岁开始习琴，先后师从贵州大学艺术学院范斌先生，中央音乐学院赵寒阳教授，08年考入天津音乐学院，师从著名二胡教育家、演奏家宋国生教授，成为贵州首位二胡硕士研究生。九岁赴新加坡交流演出，2005年获得首届贵州二胡大赛专业组金奖，2006年担任贵州旅游大使赴日本交流，2008年担任贵州民族管弦乐学会胡琴专业委员会副秘书长兼任常务理事，2010年获得第二届贵州二胡大赛专业组金奖。

罗章菡演出的足迹遍布全国各地，多次举办个人音乐会，多次举办学术讲座，多次担任民乐大赛的评委，指导的学生在比赛中多次荣获金奖。发表学术论文多篇，主持和参与科研课题多项。作为贵州省团委音乐志愿者，常年参与乡村振兴工作，送文化到乡村、送法治进校园等大小活动数十场。

真正的二胡名家，懂得表达人的细腻情感。罗章菡演绎的曲目美妙动听，悠扬的曲调让人听了一遍又一遍。二胡在她手中仿佛有了生命一般，其精湛的技艺，声情并茂的演奏，尽显大师风范。她始终秉持对传统文化、民族音乐的热爱，以新时代特有的艺术创作风格，与世界对话、同时代并行，绽放传统文化的全新魅力。

FM91.6贵州音乐广播5月14日（周六）14:00，贵州师范大学音乐学院青年教师罗章菡走进《原创贵州·对话》，和你分享可以感知世界和表达自我的二胡魅力。

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