贵州财经大学数字化英语支教团队走进苗乡侗寨

今年暑假，贵州财经大学外语学院开展了暑期“三下乡”社会实践活动。外语学院教工第二党支部书记肖菊带领数字化英语支教实践队前往从江县和黎平县，走进苗乡侗寨，为当地的小学生带来了丰富多彩又独具特色的英语课，受到当地师生好评。

团队指导老师肖菊以“用英语讲述贵州故事 向世界传播贵州文化”为主题，向苗乡侗寨的小学生们介绍了英语学习的方法，鼓励同学们将语言学习与日常生活密切联系，在学中用、用中学，更好地用英语讲述贵州苗族和侗族的故事，传播民族文化。

图1 肖菊老师为小黄小学的学生讲解

图2 肖菊老师为岜沙小学的学生讲课

实践队发挥专业优势，将英语语言与本土文化传承相结合，精心设计具有民族文化特色的英语课件。在从江县小黄小学和黎平县肇兴中心小学，他们将侗寨、侗歌、鼓楼、风雨桥、吊脚楼、长桌宴等民族文化元素融入课堂教学，通过唱侗歌、学英语、做游戏等寓教于乐的方式，将英语语言学习与民族文化传承融合在一起。

图3 罗玉洁同学为小黄小学的学生讲课

图4 庄欧阳同学为小黄小学的学生讲课

图5 利欣欣同学为肇兴中心小学的学生讲课

图6 李苇同学为肇兴中心小学的学生讲课

来到岜沙小学，实践队因材施教，将苗寨、火枪、镰刀、剃头、古树、芦笙节等苗族文化元素融入英语课堂，通过讲故事、学英语、做测试等方式，帮助学生增强文化自信，提升用英语讲述家乡故事、传播苗族文化的能力。

图7 利欣欣同学为岜沙小学的学生讲课

图8 闵媛同学为岜沙小学的学生讲课

图9 肖宗玉同学为岜沙小学的学生讲课

据了解，肖菊老师已连续三年带领数字化英语支教团队开展“三下乡”社会实践，并于2022年获得贵州省“三下乡”社会实践活动优秀实践团队。三年来，数字化英语支教团队在指导老师的带领下，通过线上线下相结合的方式，已在20余个班级为千余名学生开展教学实践，并收集了上万份关于数字化英语学习的问卷调查，建成了具有贵州文化特色的基础英语资源库。

“作为一名高校教师，是什么让你想到要组织这样一只支教团队？”当被问到这一问题时，肖菊说，“我是一名普通的高校教师，责任就是教书育人，同时作为一名党员、一名党支部书记，我又有着不同寻常的责任——带好头，做好榜样，用英语服务贵州教育，讲好贵州故事，传播贵州文化，是新时代高校教师的使命！”

                                     （图/文 利欣欣）