助残黔行·黔西南州册亨县特殊教育学校：不忘特教初心，牢记育人使命
黔西南州册亨县特殊教育学校是服务残疾儿童少年一所九年一贯制学校。学校本着“有教无类、融合共享”的办学理念，注重真实生活， 培养生活习惯和生活技能，为学生成为自食其力的劳动者铺下基石。
“奋斗的青春才是最美丽的”，在这里有一群默默奉献、甘于付出的特殊园丁。他们默默地用爱心、信心、耐心浇灌着这一片特殊的园地。他们是90后的年轻残疾教师陈英、范泽良、何茂秋，他们在教学中敢于创新、争当教学先锋，在平凡的岗位上默默奉献着，却用不平凡的事迹感染着、感动着，用自己的实际行动践行着沂蒙精神的实质，诠释特教人的精神。
一、不忘初心，牢记使命，潜心履职本职工作
每天面对神情呆滞的学生，交流的困难、管理的难度，让初为人师的他们没有气馁，把火热的青春豪不保留献给特教、献给残疾学生。为了能与听障学生交流，每天自学手语。在教育教学方面她们始终秉承着让孩子们能够更好地学、学得更好的理念，深入研读教学大纲，刻苦钻研课本教材，根据学生的个体差异特点和教学内容，把课本抽象的内容具体化、形象化，让学生们在欢乐中学习、在快乐中成长、在无形中学好。
2020年6月在册亨县2020年上半年中小学优质课评比活动中，荣获(聋教)语文学科一等奖；2020年10月26日在黔西南州特殊教育学校第六届教学研讨会暨特殊教育课堂比赛活动中，荣获聋教类优质课三等奖；2021年6月25日在贞丰、册亨、望谟三县特殊教育优质课联合评选活动中，荣获一等奖；2021年12月23日参加黔西南州特殊教育第七届教学研讨会暨教学技能优质课堂比赛，荣获二等奖；2022年5月在册亨县特殊教育（初中）优质课评选中，荣获一等奖；2022年7月在2022年上半年黔西南州中小学（特殊教育、中职） 优质课评选活动中，荣获特殊教育二等奖；2022年参加全省手语教学课案比赛二等奖。
（学生游戏活动）
二、不忘送教之初心，牢记特教之责任
“送教上门”是贵州省黔西南州册亨县特殊学校的一项重要的教学任务，五年来，他们风雨兼程，用脚步丈量全县各乡镇沟壑溪流共计行程 3 万余公里，送教次数每生每月不少于4次，每次不少于2个小时，有针对性地对残障孩子进行康复训练、语言认知、生活自理、心理疏导等，让孩子们感受不一样的课堂。
2022年春季学期几位老师送教上门服务对象6人（罗*菲、李*烟等），给学生们进行数字训练，教他们发简单的音、读简单的拼音，鼓励他们双手接物，双脚抬动，给他们做按摩康复，教他们做家务讲卫生、叠被子、做饭等等；在送教过程中，他们根据送教学生障碍程度，认真拟写教案，同时填写好送教上门工作过程记录，收集相关图片。
三、一个有温度的特校班主任
（学生实践活动）
智力障碍学生不仅仅是他们的智商低于正常孩子，他们个体差异也很大，身体状况分别有着不同的缺陷。老师用真挚的爱心打开了智力障碍学生的心灵之窗，从残疾的创伤中治愈着他们，学生们都很愿意和年轻老师亲近，在各个方面上愿意接受陈英老师的指导。这三年来陈英老师在班主任工作中表现突出，2020-2021学年度九年级培智班，其班级在册亨县中小学2020-2021学年度荣获先进班集体。
四、人残志坚展风采，同场竞技立自信
为了让学生能在2019黔西南州册亨县中小学生运动会上取得好成绩，老师们不计疾苦地一遍遍给学生讲解动作要领，只是想让学生获得一点点进步；每次训练结束，她们身上“就像散了架一样”，晚上躺在床上身上酸疼得难以入眠。在参加的5个项目中，与健全学生同场竞技，乒乓球女子单打、女子三人板鞋进入决赛，最终排全县第八和第五，智力障碍学生陶小毛以1.86米的跳远成绩与决赛的2.03遗憾离别。女子径赛6×50米团体接力、径赛50米与健全学生同场展开激烈角逐。乒乓球桌上，听障学生梁忠芬沉着冷静，展个人风采，熟练的球技在小组内夺冠进入决赛。
（学校课题研究证书）
五、业绩上，雨后春笋，初露锋芒
近几年来，册亨县特殊教育学校教育教学取得了一定的成绩：2021年2月学校教师团队参加州级课题“培养农村培智学生学习生活能力实践研究”黔西南州中小学（幼儿园）教学成果三等奖；2021年5月被评为全省扶残助残先进集体，陈英老师荣获贵州省“最美劳动者”荣誉称号。
学校成立以来，已经成功康复聋哑、轻度智障儿童十多名，部分学生学会了说话，毕业学生已经找到自己的工作岗位自食其力。蒙昌娅（聋哑）、费换美（聋哑）在册亨特校初中毕业后，出国到日本学习料理，现在是上海市一家寿司店技术员；韦三毛（聋哑）现在在湖南长沙浏阳工业园蓝思科技股份有限公司工作；刘优（聋哑）、黄发财（聋哑）现在在兴义市圣都药厂工作；杜锐（聋哑）现在是册亨县第一高级中学图书管理员。
特殊教育学校，以德育为抓手，以智育促成长，以体育促健康，以美育促特色，以劳育促融入。册亨特校90后的年轻人，成为特校发展的主力军，为助力巩固脱贫攻坚成果，助推衔接乡村振兴，谱写了扶残助残华章。
