九味书屋丨静默生长，变成最美的模样，就是生活给予我们的最高奖励

春之韵：春芽 文丨香袭书卷 主播丨小可

没有听见草长的声音，青草就已经扑向了春天。我看着楼下空地上的青草，不知道从什么时候开始的，已经长出了一大片绿来，蓬勃而茂密。

有很多事物，默默地发生着。它们并不在乎别人的眼光，只是凭着自己的根本，在做着自己的事情。一朵朵玉兰，爬上枝头，在早春里，显出傲人的英姿。它是什么时候结苞的，什么时候开花的，我一无所知。当我看见它时，那些花，就已经在枝头上了。

孔子有一句话：“古之学者为己，今之学者为人。”他说：古代的人读书学习都是为了修正自己，而后来人学习，大多是为了得到功名利禄。”这就违背了读书学习的本质，当一个人把自己修炼成了君子，做一个对社会有用的人，就是顺理成章的事情。

自然中的花草树木，就是顺应着本心地成长。草种在发芽时，它并不知道在世上会遭遇暖风吹拂，会遇见雨雪冰霜，种子只是迎着光在生长，做着自己应该做的事情。冒出地面装扮春天是自然发生的。

记得给孩子们讲过南瓜的故事：“洋葱，萝卜和西红柿不相信世界上有南瓜这种东西，他们认为那是一种空想。南瓜不说话，默默地成长着。”

这是《当世界年龄还小的时候》书中末尾的一段话。洋葱，萝卜，西红柿，怎么也想象不出世界上还会有南瓜那么大的果实，于是开始纷纷争论。南瓜也不辩解，只是默默地生长着，等到有一天成熟了，把自己完整地放在了世界面前。

不需要过多的在乎别人的眼光，也不需要做一些无谓的争辩，事实是最有力的证据。当我们经历了积蓄力量，静默生长的过程，变成了最美的模样，那就是生活给予我们的最高奖励。一个人通过静心学习，一步一步成长出了能独立于世的风骨，他站在那里，不说话，就是答案。

 

树干上的花朵，正在绽放出一抹红颜。地上的小草，也在展现它的一径青绿。孩子们的心灵，清澈明亮。我在初春的清新中，重读经典。一本本的书籍，没有言语，但是它早就把世上的一切，写在厚实的文字里。

我轻轻叩响了春天的门窗，门框里探出了绿意枝头的模样。看见了春天最美丽的样子，它来自于冬天里寒冷的深藏。没有人会生来光鲜，那些光芒万丈，离不开扎根于深处的用力。我欣喜于世界上的一片绿草地，一树花开的美丽，也欣喜于人们在春天里的脚踏实地。

每一株植物，都是为自己生长，即便是无人看见。在我们历经一场深藏，默默学习便是自己生长的土壤。身边的许多人，都在春天里寻觅着自己的途径，他们不迷茫，因为明白只要用心学习，没有什么难题是不可以攻克的。

早春里涌动着生命的气息，植物们开始破土而出，干枯了一个冬天的树干，也开始滋生新芽。春天的新生，按时来到。

读“竹篮打水”的故事，以为竹篮打水真的就是一场空，后来才知道，竹篮打水也有它的作用。只要是做了，都会有一定的益处，也是在帮助我们成长。

故事是这样的：“一位老人和他的小孙子住在一块。每天早上，老人都会坐在厨房的桌边读一本书。孙子也照样学样地在一旁模仿。一天孙子禁不住问道：“爷爷，我试着像您一样读这本书，可是我怎么也做不到全部读懂，而且读懂的那部分，合上书就忘个精光。您说读这个有用吗？”

爷爷没有回答他的问题，而是转身把煤炭从盛煤的篮子里放入火炉，他告诉孙子：“你把这篮子拿到河边，给我带一篮水回来。”男孩照着爷爷的吩咐做了，可是在他到家之前，水就从篮子里漏光了。爷爷见状笑着说：“你下次应该走快点。”说着，又让孙子回到河边，进行第二次的尝试。

这次男孩跑得很快，但是在他回家之前篮子还是再一次地漏空了。他上气不接下气地告诉爷爷竹篮是打不了水的，他想要个桶打水。老人说：“我要的不是一桶水，是一篮水。你还是没尽力啊。”这次他来到门外，监督男孩再一次尝试。

虽然知道是个不可能完成的任务，但是男孩还是想让爷爷看见他已经尽了全力。男孩把篮子深深地浸入河中，提起后拼命往家跑。但是跑到爷爷面前时，篮子依然没水存下来。他喘着粗气对老人说：“爷爷您看，一点用也没有啊！”

“你觉得没用吗？”老人说，“看看这篮子。”男孩这才疑惑地看着篮子，突然意识到篮子跟他刚拿到手里的时候不一样了——这不是那个盛过煤炭的脏篮子了，它已经变得从里到外都干干净净。

爷爷这才对男孩说：“孩子，你也许读不懂或者记不住书里讲的东西，但是在你诵读它的时候，从内心到外表都潜移默化地发生着改变。世上没有无用功，竹篮打水也不空。” 

 

在这个春天，我看见了那个一遍一遍打水的孩子，他正在读书成长。我看见了绿草满地的春意，它们随着风摇曳着身姿。我看见了一朵朵玉兰花，在枝头微笑，它们正在拥抱春天。我也想起了那个南瓜，正在自己静默地生长。

为自己生长，即便是无人观赏，终有一天，我们所有的付出，都化成了一身的精气神，不知不觉中绽放出华章。那时，我们只用放声歌唱，已经无需更多的掌声。

春天不说话，我们在其中，默默地生长着。