贵阳民族中学：扬民族文化 做和美教育
贵阳市民族中学，作为贵阳市唯一一所直属民族高中，也是全国民族示范高中，始终秉持“扬民族文化，做和美教育”的理念，围绕“一二六”的工作思路，服务社会、家长需求和学生发展的需要，推进学校的建设和发展。
贵阳市民族中学党委书记、校长刘贵新在2021年贵阳市教育工作会议交流发言中提到，学校始终坚持“一”条主线，即将“扬民族文化，做和美教育”的教育理念始终贯穿学校发展。结合学校的办学实际和人才培养的需要，对中国传统和地方民族民间文化中积极健康、契合国家民族政策、并具有鲜明的时代教育意义文化进行创造性转化和创新性的发展。同时，“崇和尚美”的教育，尊重个性和差异性，在弘扬民族文化的活动实践中，充分把握准“和美”文化元素的重要育人价值，并积极应用于育人实践，助推育人目标的实现和学校办学特色的彰显。
同时，强化两个定位，即强化学校既是民族中学，又是二类示范性普通高中的双重办学定位。刘贵新说，作为民族中学，贵阳民中始终牢记培养民族学生、落实国家民族政策、弘扬和传承民族民间文化三大任务宗旨；作为二类示范性高中，学校始终坚持四个优化，走内涵发展之路，努力高质量完成二类示范性高中的各项办学指标，为高一级学校输送更多的合格人才。
此外，学校重点抓好“六个一”的工作，即带好一个头、组好一个团、建好一中心、打造一个馆、编好一本书、开好一组课，大力促进学校发展、教师发展、学生发展。
其中，带好一个头，即发挥龙头作用带领集团校共同发展。近年来，贵阳民中积极发挥龙头作用，利用贵阳民中自身优势，对集团成员校进行干部培养、教师培训、文化研究辅导、课程建设指导、学科教师资支援、招生政策扶持等工作，大力推进集团成员校的建设和发展，同时在高中、初中、小学、幼儿园一体化育人模式的构建上也做了大量的实践和探究。
组好一个团，即组好一个帮扶团队。贵阳民中与贵阳市其他兄弟学校，分别组成不同的帮扶团队，对长顺民族高级中学、广西金秀县民族高级中学、铜仁民族高级中学等学校分别开展帮扶工作。目前已形成了资源共享、共研共进、抱团前行的良好发展机制。
建好一中心，即建好学校民族艺术中心，推进学校特色教育。贵阳民中首先建立了民族特色乐团，现在已发展为包含民族乐团、民族合唱队、民族舞蹈队、民族手工艺术工作坊等为主体的综合性民族民间文化艺术中心，并成为学校特色育人和学校特色发展的有力文化支撑体系。
打造一个馆，即将贵阳民中校园建设的绿化、美化和文化有机融合，把民中校园打造为一个贵州历史和民族民间文化的情景化展示馆。目前，主要的情景展示内容建设工作已基本完成，并已充分发挥文化浸润、环境育人的特殊功能。
编好一本书，即编好《贵州史话》这本书，解决民族民间文化进校园缺乏适合载体和资源的难题。该书已由贵州人民出版社公开出版，全书60余万字，共6章109个条目，用讲故事的方式，来讲贵州的历史和民族民间文化。
开好一组课，让历史和文化成为生动的课堂。学校坚持德智体美劳五育并举的育人思想，充分利用贵阳民中校园文化及相关的资源，开发一组贵州历史和民族民间文化的校本课程，讲好贵州人民勤劳、智慧，民族团结、和谐的故事。
展望2021年，刘贵新表示，学校将在市教育局的领导下，聚焦国家和省市教育高质量发展的有关目标，聚焦贵阳市委市政府的强省会战略，制订好学校新一轮五年发展规划。加强党的建设，推进学校的内涵提升，形成新时代、新课标、新教材、新高考背景下学校治理体系，更好服务于贵阳市大生态、大数据发展和乡村振兴行动，培养更多有家国担当、民族情怀的优秀公民。
来源：贵阳市教育融媒体中心
