思南县第一小学：百年老校再添新辉煌

在刚刚落幕的2025世界机器人大赛贵阳市选拔赛上，思南县第一小学斩获多个顶级奖项。有着百年历史的思南县第一小学，是如何在竞争激烈的科技赛场上一鸣惊人的？其背后，又折射出“十四五”时期思南县基层教育怎样的深刻变革？今天，就让我们一同去探寻这所百年老校在科技教育路上的攀登足迹。

2025年10月17日至19日，贵州民族大学体育馆内，2025世界机器人大赛贵阳市选拔赛如火如荼。来自全国各地的200余支队伍同台竞技，思南县第一小学的参赛队伍在青少年机器人设计大赛Super AI超级轨迹赛项中脱颖而出，一举斩获2个冠军、1个亚军、2个季军，另有9名学生拟获一等奖、12名学生获二等奖。这份沉甸甸的成绩单，不仅是个人的荣誉，还是这所百年名校在“十四五”期间，坚定不移推行素质教育、深耕科技教育领域结出的丰硕成果。

“拿到冠军的那一刻，我觉得之前所有的努力都值了！为了精准控制机器人完成轨迹任务，我们每天课后都会在机器人室练习3个多小时，有时候程序出了错，机器人‘走偏’，我们就一起分析数据，哪怕熬到晚上八点也不放弃。这次比赛让我爱上了编程，也学会了和队友互相配合、共同解决问题。”2025世界机器人大赛冠军获得学生旷立成回忆。

旷立成的话语道出了成功的秘诀——热爱、坚持与协作。这不仅仅是赢得一场比赛的“钥匙”，更是学校通过科技教育赋予孩子们的核心素养。

思南县第一小学，创办于清光绪年间，跨越一个多世纪的风雨，历来是黔东地区基础教育的标杆。在“十四五”规划的推动下，这所百年老校没有固步自封，而是主动求变，将科技教育纳入“五育并举”体系，“科技兴校”得到了前所未有的提升。

学校深刻认识到，科学素养与创新能力，是新时代青少年综合素质的“硬核”组成部分。为此，学校在“十四五”规划中明确提出“人文奠基，科创赋能”的办学新思路，系统性、全方位地推进科技教育体系建设。

“我们始终在思考，百年名校在新时代的使命是什么？‘十四五’规划给我们指明了方向，就是培养能够担当民族复兴大任的时代新人。这其中，科学精神、创新思维和实践能力至关重要。我们不能让孩子的视野只停留在课本上，更要让他们触摸到未来的脉搏。因此，我们下定决心，哪怕资源有限，也要倾力打造一流的科技教育平台，让孩子们同样站上科技创新的前沿舞台。”思南县第一小学校长陈小玲说。

在陈小玲的带领下，学校克服困难，加大投入建设了高标准的机器人实验室、创客空间、3D打印工作室；同时，大力引进和培养专职科技教师，并外聘专家进行指导。以机器人社团为龙头，带动了编程、航模、小发明制作等多个科技类社团蓬勃发展，形成了“人人参与、层层选拔、精英培养”的良性机制。学校确保科技教育不是少数尖子的游戏，而是面向全体学生的普惠性教育，让科技的种子在每一个孩子心中萌芽。

“孩子们能取得这样的成绩，离不开长期的积累和扎实的训练。从接到比赛通知开始，我们就根据大赛官网公布的赛项规程，制定了详细的训练计划——不仅让学生掌握机器人编程、结构搭建的基础技能，更注重培养他们的创新思维和临场应变能力。比如在模拟训练中，我们会故意设置轨迹变化、设备故障等突发情况，让孩子们学会独立思考、快速调整方案。看到他们在赛场上沉着冷静、发挥稳定，我既骄傲又感动。”辉煌成绩的背后，是日复一日的刻苦训练和科学系统的培养方法。作为机器人社团的“总教头”，旷江华对此感触最深。

授人以鱼，不如授人以渔。在思南县第一小学，科技教育的目标不仅仅是获奖，更是通过项目式学习、探究式实践，全方位锤炼学生的综合素质。缜密的逻辑思维、坚韧不拔的意志、团队协作的精神、面对挫折与解决问题的勇气与能力，这些在传统课堂中难以量化的品质，在一次次程序调试、一场场模拟对抗中，得到了有效的淬炼和提升。

数据显示，近五年来，该校科技社团拿了48项国家级奖项，省市级奖项89项，在省级以上科技竞赛中获奖人数增长400%。

“科技教育不是终点，而是起点。我们希望培养的不仅是会编程的孩子，更是有创新精神、有家国情怀的未来栋梁。”陈小玲说，站在新的历史起点，思南县第一小学将继续在科技教育的征程上，勇攀高峰，续写华章！

从百年前的琅琅书声，到如今机器人实验室里的键盘敲击与电机嗡鸣，思南县第一小学用行动诠释了一所百年名校的与时俱进与责任担当。“十四五”时期，该校在科技教育的道路上，实现了从“跟跑”到“并跑”乃至在某些领域“领跑”的跨越，为孩子们打开了一扇通往未来世界的大门，也为思南县基层学校如何在新时代落实“立德树人”、培养创新人才提供了宝贵的“思南经验”。

思南县融媒体中心 何敏 苏畅莉