劳动教育之美｜构建全社会参与的基地体系

劳动教育教学，实践是载体，目的是教育。近年来，贵州各地中小学大力加强基地体系建设，因地制宜拓展实践平台，充分发掘校区自然、文化等独特资源，依托“校农结合”“校企结合”“校旅结合”等，打造了一大批规模适当、富有特色、功能完备的劳动教育教学实践场所，初步建成以国家级劳动教育试验区为引领，省、市、县、校为主体的劳动教育基地。本期《贵州教育大讲堂》“劳动教育之美”节目带你走进绥阳，感受劳动教育的基地之美！

你是否这样想过，在校园里我们可以拥有自己的种植基地、科学研究基地、职业实践基地，在种植基地里可以种植瓜果蔬菜，见证它们的生长变化；在科学研究基地里，跟着老师把书本里的实验全部做一遍，直观感受科学变化，体悟其中的原由；在职业实践基地里，我们可以扮演不同的社会职业角色，看看自己喜欢什么工作适合怎样的工作。原来，这些理想中的基地早已经落地贵州省的各个学校了，你看，遵义市绥阳县就有各种不同的研学基地。

在绥阳县育红小学校内劳动教育实践体验馆里，李思彤和同伴们在手绘帆布包劳动课老师的指导下，参与绘制的帆布包就作为特殊礼物亮相了“2023年——东盟教育交流周”；在绥阳县城关中学里，校内师生根据校园环境，在校园后山上开垦了3300平方米的劳动实践园地，在这里老师和同学们可以种植蔬菜瓜果，还建有兔圈、羊圈、猪圈、养鸡场以及食用菌培植室，夏天，同学们在劳动基地里挥洒汗水，秋天，便是他们的丰收时节；在绥阳县中小学劳动教育综合实践基地里，一眼望去似乎看不到田野的边际，广袤无垠的田野被规划为一块一块的方形田地，这些田地里种满了绿油油的蔬菜，来基地研学的同学们还收割了稻谷、挖了红薯，并且可以就地取材生火做饭，白天进行劳动，傍晚在夕阳中休憩，感受落日与虫鸣；在绥阳县中等职业学校的课堂上，同学们身着不同的职业服装，沉浸式学习和感悟不一样的职业，慢慢建立自我的职业理想。

除了绥阳县建立了众多的研学基地以外，截至目前，贵州省获批3个国家级劳动教育试验区，在国家级劳动教育试验区的示范引领下，全省创建省级劳动教育示范县10个、省级劳动教育实践基地102个，市（州）级实践基地114个，县级实践基地296个；创建省级劳动教育示范学校200所，市级劳动教育示范学校192所，县级劳动示范学校459所，校级劳动园地（场地）4817个，基本上实现“县县有基地、校校有场地、周周有课时、月月有活动”的目标，为高质量开展劳动实践活动提供有力保障。

2023年12月28日20:10分，《贵州教育大讲堂》第33期“劳动教育之美”，第三篇章“基地之美”将为你详细解读贵州教育系统坚持高质量，构建全社会参与的基地体系，体现劳动教育的基地之美！

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