师徒结对共成长 合作研究展成效 ——贵阳市观山湖区中加学校开展第九届徒弟汇报课活动

“教而不研则愚，研而不教则虚”。为了促进青年教师专业化成长，为全体教师提供相互学习和借鉴的机会。自2020年9月举行了第九届拜师会以来，贵阳市观山湖区中加学校青年教师在师傅的悉心指导下，虚心学习、不断精进、孜孜追寻自身专业的发展。为了及时跟进和见证青年教师的发展，贵阳市观山湖区中加学校于2021年3月9日-10日开展了第九届徒弟汇报课活动。

四年级李月晨老师的《乡下人家》，紧扣单元训练要素“初步体会作者课文表达的思想感情”设计课堂活动，教学思路清晰，重难点突出，引导学生抓文中关键语句谈感受，从朗读中体会情感，突出了以学生为主体的课堂教学。

一年级万佳霖老师的《猜字谜》一课，以游戏通关、小组竞赛的形式贯穿整节课，激发学生的学习兴趣。学生的课堂常规训练有素，课堂氛围好，先通过引导学生朗读谜语、猜字谜等形式感受汉字的字形特点，帮助学生理解字义，再指导学生记住字形，正确书写汉字，夯实学生的字词基础。

二年级张才芳老师的《千人糕》，用三个小问题来导入激趣，组织学生开展多种形式的朗读，引导学生品词析句。最突出的是教师与学生们一起表演“熬”的动作，体会劳作的辛苦，进而引导学生们生发出“千人糕不易，今后一定要珍惜粮食”的感叹！

三年级刘静老师教学古诗《元日》，用看图片说年俗引入，学生很感兴趣，教师的语言富有亲和力，带领学生感受春节的热闹喜庆，并为学生拓展了民族团结教育和传统节日知识，增强了学生民族团结意识，激发了学生热爱祖国传统文化的情感。

端正的坐姿、良好的学习习惯，是贵阳市观山湖区中加学校一直常抓不懈的工作，教师们也将这些要求认真落实到每一堂课中,以培养学生良好的学习习惯，促进学生的身心健康发展。

同学们积极回答问题，在课堂体验中快乐学习。

领导全程参与指导听课、评课，共同促进教师发展。

教师们积极评课，各抒己见，在交流探讨中，共同提升。

侯校对教师们提出了几点期望：教师要善于捕捉提升学生语文综合素养的教育契机，及时予以点拨、引导，提高学生的文学素养和表达能力，点燃学习语文内驱力。古诗教学让学生在体验古诗文的节奏、韵律中，体悟诗歌的意境，使学生认识到中华文化的丰厚、博大，增强学生的民族认同感和自豪感。

今后学校将不断创新研修形式，深挖研修内涵，帮助青年教师站好讲台的同时，也带给其他教师思维的碰撞及理念的冲击，营造互学共进的研讨氛围。我们相信，通过学校的用心培养和青年教师的刻苦钻研，携手共进，多方营造良好的教育生态，定会谱写中加教育事业新篇章。