修文县教育局：全力为留守儿童的健康成长保驾护航

留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。根据修文县教育局统计，2017年义务教育阶段留守儿童达2273人，占义教学生人6.08%；2018年为2207人，占义教学生数6.31%；2019年2416人，占义教学生数5.73%；2020年2499人，占义教学生数6.09%。《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》指出，“部分儿童与父母长期分离，缺乏亲情关爱和有效监护，出现心理健康问题甚至极端行为，遭受意外伤害甚至不法侵害。这些问题严重影响儿童健康成长，影响社会和谐稳定。”可见不容小觑。

2020年，修文县教育局加强留守儿童工作，制定了《关于进一步加强农村留守儿童关爱服务工作方案》，成立了工作领导小组，制定了包保责任制。充分利用40所“留守儿童（阳光儿童）之家”，28个道德讲堂和乡村少年宫，积极开展“五个一”关爱服务，完善 58 个“心理咨询室”设施，开展集体过生日、主题班会、关爱大走访、运动会等活动，努力促进留守儿童的健康成长。同时加大控辍保学力度，严格落实“七长”责任制，防止留守儿童失学辍学，全力为留守儿童的健康成长保驾护航。

年末岁首，是留守儿童与父母团聚的珍贵时间节点，充分利用这一契机，加强对留守儿童的身心关爱尤为显得重要。

因此必须加以很好利用。然而无论是学校、家庭、社会对这一教育契机的认识不是很足，这表现在：

一、社会氛围的营造滞后。由于群体是少数，像修文县这一数据四年间平均稳定在6.05%左右。但是千里之堤毁于蚁穴，从巩固脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴计划，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的高度来看，一旦不加重视，就会产生新的贫困群体。然而在岁末年初，全社会关注的是贫困群众，而对这一特殊群体关心关注就相对不够重视，在社会氛围营造方面相对滞后。

二、父母教育知识有待普及。由于常年外出，大部分父母感到孩子的亏欠，想抓紧团聚的时间补偿一下，于是就对孩子放纵和溺爱，由孩子信马由缰，不加管束。使在学校和平时形成的好习惯在这段时间遭到破坏。有的父母，甚至让孩子参加赌博活动，无形中将孩子的品德、行为引向不好的发展方向。有的发许多压岁钱，让孩子在购物、买零食方面得到极大的满足，造成铺张浪费和因不洁食物而生病，形成不好的消费习惯、卫生习惯。

三、学校关爱相对放松。由于学校放假，错误地认为孩子可以交给父母，除了督促完成寒假作业以外，在心理、生理、生活上就不用过多操心。而其父母因为没有陪伴孩子心里感到愧疚而过分宠爱，造成一些在学校养成的按时起床、讲究卫生、认真作业等好习惯、好行为，因为一个假期而全部推倒，为新的学年重复劳动埋下伏笔，影响教育效能效果。

因此，在岁末年初这个关键的时间节点，一定要加强关爱氛围的营造。县、乡镇人民政府、街道办和村（居）民委员会要积极营造关爱氛围，通过标语、电视、网络平台等对留守儿童关爱进行宣传，加强对监护人的法治宣传、监护监督和指导，督促其履行监护责任，提高监护能力。通过党员干部上门家访、驻村干部探访等对留守儿童进行关爱。各级工会、共青团、妇联、残联、关工委等群团组织，积极配合开展关爱活动，形成关爱的社会合力。加强学校关爱力度，不能因为留守儿童父母回到身边而降低关爱的频次，而要以岁末年初为契机，将以往送春联、年终大走访、短信关爱等形式继续下去，让家庭关爱和学校关爱配合协调，使留守儿童收获来至学校和家庭双份的爱，感受到生活的温暖、希望，为来年成长增加信心和力量。要加强对家长的教育引导，外出务工的家长教育之女都根据自己的主观愿望出发，教育和引导孩子，而对教育规律、教育方法、教育手段等知之甚少，这就要求对他们进行教育引导。教育主管部门，特别是学校，要通过走访、微信、QQ等形式和工具，引导家长对学生的心理、行为、学习、习惯等方面的教育，掌握教育规律，具有科学的方法、手段，形成家校协作的良好局面，为新的学期家校合作打下良好基础。

另外，要彻底解决留守儿童的社会问题，必须加强地方实体经济的发展。留守儿童形成的主要原因是家长外出务工，增加收入造成。作为地方党委政府，要千方百计大力发展实体经济，让家长在家门口就能就业，而不至于离乡背井，从根本上杜绝留守儿童的产生，让留守儿童在四季成长中快乐融融，岁末年初笑颜常在，笑口常开。

来源：贵阳市教育局