贵阳开展幼儿成长档案与适宜性教育研究专题培训活动

6月16日,为期三天的幼儿成长档案与适宜性教育模式研究专题培训活动在贵阳市白云区开展，活动由贵阳市教科所主办，贵州省袁青、张凌等名师、名园长工作室承办，白云区名校长、名班主任、名教师及教师代表共计150人次参加。为克服疫情的不利影响，这次培训活动采用网络会议的形式举行。

幼儿成长档案，是教师尊重幼儿学习和发展的差异性，评价儿童发展水平的有效工具，为教师提供了读懂儿童，实施适宜教育的重要依据，是促进幼儿富有个性发展的有效途径之一。

但在实践中，由于班额大、教师专业水平参差不齐等原因，大多数教师对幼儿个体差异关注并不充分，呈现出记录内容碎片化和档案成了作品集、影集等形式大于内容的现象，致使评价欠缺科学性、有效性和实用性，不能为有效教育提供客观依据。

这次培训活动，由天津市幼儿师范学校附属幼儿园刘健园长带领研究团队进行主讲，围绕“个性化幼儿成长档案的研究与应用”“幼儿成长档案的观察记录方法”“幼儿成长档案促进教师专业成长”“借助幼儿个性化成长档案实现家园共育”“提高观察记录实用性利于适宜性教育实施的有效方法”“个性化成长档案为幼儿提供适宜教育有效策略”等内容进行分享交流与研讨，培训内容切实解决了当前幼儿园普遍存在的幼儿成长档案与课程实践脱节、评价形式与主体单一等问题，可以充分发挥成长档案的教育价值，推进家园共育，提升课程质量。

在启动仪式上，天津幼儿学校附属幼儿园刘健园长还就此培训活动的背景、意义与价值做了细致的解读，并向贵阳市中心实验幼儿园、白云区第一幼儿园等七所幼儿园园颁发了实验基地证书。