张俞：三尺讲台辛勤耕耘，无私奉献巾帼力量 | 巾帼在线
她们，是伟大思想的践行者；
她们，是伟大事业的建设者；
她们，是文明风尚的倡导者；
她们，是勇于追梦的奋斗者。
展现巾帼风采，讲述巾帼故事
《巾帼在线》，由贵州省妇女联合会特约播出
嘉宾：贵州开放大学（贵州职业技术学院）教授，张俞。
主持人：陈垚
展现巾帼风采，讲述巾帼故事。各位听众，欢迎收听由贵州省妇女联合会与贵州广播电视台教育事业部联合推出的《巾帼在线》节目，我是陈垚。今天，我们节目中邀请到的嘉宾是贵州开放大学（贵州职业技术学院）教授，张俞。
她14年来坚守着三尺讲台，默默的奉献，不断的坚持创新，心系每一个学生，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，塑造学生正确的人生观和价值观，真正诠释了“落红不是无情物，化作春泥更护花”，并且在教学过程中勇于探索，顺势而为，实现产教融合，在她的身上体现了希望与责任。
今天，让我们一起走近这位辛勤播种、默默奉献的园丁，一同聆听她的故事。
陈垚：张教授，您好！
张俞：主持人，您好，听众朋友们，大家好！
陈垚：从教工作14年来，从辅导员到一线教师、教研室主任，变的是岗位，不变的是初心。您不断创新探索教育方法，对待学生不仅仅是传授知识，更是传播思想，塑造学生正确的人生观和价值观，您如何理解“教书育人”这四个字？
张俞：我认为：教育，就是要使学生心中有信仰，前进有方向。教师这个光荣称号，党和人民赋予了很多希望和责任，我时刻牢记“为党育人、为国育才”，教书不仅仅是传授知识，更是传播思想、传播真理，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。职院学生学习基础薄弱、自信自强精神不足，一直令我们老师头疼的问题。所以，一方面我多年来坚持为大一新生上专业导论课，在传授专业知识的同时，更加重视塑造学生正确的人生观和价值观，培养他们以国家为重，积极向上、勤奋执着、自信自强、团结合作的重要品质；另一方面抓住职院学生喜欢动手实践的特点，充分运用“互联网+”线上线下多种混合教学方式，使课堂动静结合。创新是教育的生命，“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水”，我们作为老师要不断创新和进步，勇于尝试新的教学方法和手段，激发学生的创造力，为学生提供更优质的教育。
陈垚：贵州开放大学在远程开放教育具备多年丰富的办学经验，为全省开展立体式、多元化职业技能教育培训，创新社会培训模式提供了新的思路，请您介绍一下您及您的团队取得了哪些成就？
张俞：开放教育是我国远程教育的重要组成部分，其理论教学和课程建设已较为完善，但是由于实训条件受限，实训教学发展缓慢，难以满足现代开放教育人才培养要求。我们团队在2022年以“互联网+教育”背景下贵州高职院校数字孪生虚拟仿真实验平台研发与应用研究为题，成功立项省教育厅职教重点课题。在“互联网+”教育背景下，将数字孪生技术与课程教学深度融合，加大虚拟仿真实训平台建设，能有效将课程讲授与智能制造实操相结合，既能满足国内当下对智能制造技术人才的培养需求，切实推动传统教学育人方式变革，又能契合远程开放教育的教学需求，同时为本科教育、高职教育的相关专业学生提供优质的线上及线下教学服务。
在教学方面，基于Smart智能机械臂的数字孪生虚拟仿真实训平台，搭建起虚拟仿真与实物实验的桥梁，突破了时间、空间和地域的限制，可以最大程度上克服开放教育的学生无法到教室完成传统实验的各种限制，极大的提高了学生参与实训的积极性。通过数字孪生虚拟仿真平台，学生借助电脑能更直观地观察演示实验，不仅可以远程操作实物做实物实验，还可以操作数字孪生体做虚实结合的实验，同时在数字孪生环境中的训练可以避免因操作不熟练给学生带来的伤害以及对设备产生的损坏，增加了学生参与工程综合和创新项目的机会，全面提高学生的工程综合与创新能力。
陈垚：我们知道您长期从事人工智能、通信技术方面的研究，同时获得了诸多荣誉和成就，结合贵州省大数据信息产业发展，作为人工智能专业带头人，对自己下一步工作计划有哪些打算？
张俞：为贯彻落实全国教育大会和《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019] 4号）精神，推动职业教育资源面向基础教育开放，提升中小学综合实践活动课程、劳动与技术课程学习实施水平，促进普职融通，深入实施素质教育，根据《教育部 贵州省人民政府关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》（黔府发[2021]14号）文件指出，要强化普通学校通用技能教育，强化中小学职业体验教育，全省设立“中小学职业体验周”，我校积极响应省政府号召，充分发挥我校人工智能专业特色，提升社会服务能力，团队在2022年以智能机器人及创客实践中心，成功申报贵州省第一批技能贵州行动计划中小学职业体验基地项目，也是第一家以智能机器人为特色的高职院校省级示范基地。下一步，我们将继续完善基地实训场地，例如，新建智能机器人数字博物馆、数字机器人数字展厅等实训场所，让中小学生通过虚拟仿真、交互体验、实际操作等手段，进行沉浸式体验活动，为学生在体验过程中，学习职业知识，掌握职业技能，形成基本的职业自我认识，初步培育职业兴趣，促进学生全面发展和健康成长；同时，为省内偏远地区的中小学，提供智能机器人职业体验云服务，学生可通过二维码和网址即可进入场馆浏览，使学生了解智能机器人知识，体验智能制造场所、带学生领略智能机器人的无穷魅力。构建“课程+职业启蒙”培养孩子们“择一事终一生”的执着专注，借助“体验+岗位实践”促进孩子们“干一行专一行”的精益求精，打造“沉浸式+职业体验周”，塑造孩子们“千万锤成一器”的追求卓越。
《巾帼在线》由贵州省妇女联合会特约播出
播出日期：每周四
收听渠道：学习强国、动静APP、蜻蜓FM、喜马拉雅
