专家引领指方向  课例研究促提升——从江县大歹小学开展“三教”引领乡村小学课例（学习体验）撰写研讨会

为进一步立足校本课堂，提升教师专业水平，助力农村学生的核心素养发展，促进学校高质量发展。2023年10月28日下午，黔东南州从江县大歹小学开展“三教”引领乡村小学课例（学习体验）撰写研讨会，全国著名教育家吕传汉教授，原贵州教师教育学校副校长、贵州省乡村名师工作室管理办公室主任张佩玲教授，贵州师范大学数学教育研究所所长、贵州师范大学小学数学教学质量强基行动指导中心主任杨孝斌教授三位专家出席，大歹小学全体教师参会。

会上，吕传汉教授以自己的故事、在大歹的所见所闻以及其他乡村学校的“三教”实施课例细致讲解“三教”之内涵，引导梳理课题思路。提出抓住大歹的特点，依托民族地区得天独厚的现实资源和现代化教育理念教会学生思考、体验、表达，开展具有大歹特色的新时代教育教学模式，将劣势化为优势，将优势持续稳步扩大。

随后，杨孝斌教授提出每位教师要脚踏实地在抓住少数民族特色的基础上挖掘课堂教学内生动力，利用课堂教学将大歹模式落到实处，做有内容、有实践、有收获的教学。并根据大歹小学的实际情况举例挖掘课例，讲解如何引导学生在交流、思考中获得“学习体验”。

最后，张佩玲教授从教师发展、学生发展、学校发展的角度进行补充，提出扎实推进课堂教学以实战磨练促进思考、提升教学质量。将正在开展的提升培训与学校校本研究进行融合，以全体教师的成长促进学校的发展进步。提出以“爱读书之家”为切入点，将学习之风从学校带入村寨，从教室吹进家门，围绕大歹小学“以爱育爱，自强不息”的校训，挖掘学生、教师及学校的成长和发展的故事。

三位专家结合时代发展特征及大歹小学办学实际，为学校的教育教学质量提升指明了方向。会后，大歹小学的教师们纷纷表示将以校训“以爱育爱，自强不息”不断鞭策自己奋进，根据专家指导进一步改进教学方法提升课堂质量，担稳教书育人的重担，为大歹娃的成长全面赋能。

（图文：赵春蕾、王世平）