快来申报！我省中小学省级教学名师和省级骨干教师开始选拔啦

推荐对象

中小学省级教学名师从省级骨干教师中选拔，获市（州） 级以上脱贫攻坚、驻村第一书记、优秀教师、教育工作先进个人等表彰的可放宽到市（州）级教学名师、骨干教师。已经取得特级教师称号的不参加选拔。

中小学省级骨干教师从市（州）级骨干教师中遴选，省级乡村名师工作室主持人或获县级以上脱贫攻坚、驻村第一书记、优秀教师、教育工作先进个人等表彰的可放宽到县级教学名师、 县级骨干教师。

推荐条件

一、中小学省级教学名师

任省级骨干（放宽到市州级名师或市州级骨干的教师，为任市州级名师或市州级骨干）教师以来，需同时满足以下条件:

1. 拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针和政策，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱家乡，热爱人民。践行“四有” “三者”好老师和“四个引路人”标准，师德高尚、为人师表、教书育人。严谨笃学、精通业务，教育理念先进、教学特色鲜明，在教育教学中能全面贯彻落实新课改要求。关爱学生，尊重学生身心发展规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。模范履行教师职责，在学生、家长、教师中评价优秀。对违反规定进行有偿补课、体罚学生及其他有损教师声誉等行为并查实的，实行一票否决。

2. 长期在教学一线工作，教学工作量饱满，按时完成学校安排的教学任务。年度考核合格以上。校长所占比例不超过 30%。

3. 教育教学思想先进，学科专业知识系统扎实，教学经验丰富，有改革创新意识和团队协作精神。承担县级以上教育行政部门组织的示范课、公开课、优质课、名优课等教研、教育学术活动的主讲教师或评审专家5次以上。

4. 积极示范引领，发出“贵州声音”。在本区域以外教育行政部门组织的论坛、研讨活动上，或市州及以上教育行政部门组织的跨区域的论坛、研讨活动上进行主旨宣讲或主题报告1次以上，或跨县（市州或省属学校需要跨市州）域送教2次及以上，或与本地区域内乡村教师正式结伴成师徒关系2人以上，且每年至少到每一结伴的乡村教师所在学校到送教2次以上。

5. 积极实施素质教育，教育教学成绩显著，在教学设计和教学方法上具有特色，能熟练担任1门以上课程的教学工作。提供经学校验证的2份最能反映本人水平和特色的上学年原始、完整的教学设计。教学设计能体现新课程改革的理念，有案例分析，有教学反思。

6. 关心中青年教师成长，近三年培养指导本地区或本校本学科3名以上教师，所指导培养的中青年教师至少有1人在教师成长梯队中提升，或成为某一方面公认的“知名教师”。

7. 围绕“立德树人”的目标，在面向全体学生、促进学生全面发展、个性特长等方面做出成绩。所带班级的学生在参加市（州）级及以上教育行政部门组织的学科、技能竞赛及汇演、 体育比赛等活动有2人（次）以上获省级二等奖、市（州）级 一等奖以上。

8. 教研能力强，在新课程改革中起示范带头作用。积极探索本学科教育教学、课程改革中的问题，并取得显著成绩且同行认可。发表本专业的论文、教学总结等1篇以上，或2篇论文获省级二等奖以上，或主持完成本学科的校本课题1项以上, 或获省级教育科研、教学成果奖二等奖以上。

9. 教学研究机构、教师培训机构人员，除符合上述1—6项外，还须具备：主持完成本学科的市（州）级以上教科研课题1项以上，并在省级以上公开刊物上发表本学科的学术论文3篇以上，对中小学教师教育教学工作有实际的应用价值和较好指导作用（提供佐证材料），且组织教研活动每年不少于5次。

10. 学前教育人员（幼儿园教师），除符合上述1-6项外，还须具备：开展县级公开交流活动3次以上，并获得技能、教学、游戏、半日活动、玩教具制作等评比县级一等奖以上。

二、中小学省级骨干教师

任骨干教师以来，同时满足以下条件：

1. 符合本通知中《推荐条件》（一）中的第1条。

2. 具有《教师法》规定的合格学历，专业技术职务中小学高级（小学、幼儿园可放宽到一级教师）。教学工作量饱满，按时完成学校安排的教学工作。年度考核为合格及以上。

3. 对任教学科具有系统、扎实的理论基础和较高的知识水平，有较丰富的教育教学实践经验，长期在教学一线工作。承担过县级以上教育行政部门组织的示范课、公开课、优质课等教研、教育学术活动的主讲教师或评审专家。

4. 积极实施素质教育，教育教学成绩突出。能熟练担任1 门课程的教学工作，提供2份经学校验证的最能反映本人水平和特色的上学年原始、完整的教学案例。

5. 关心青年教师成长，指导、培养2名以上青年教师，并取得明显成效。

6. 围绕“立德树人”的目标，在面向全体学生、促进学生全面发展、个性特长等方面做出成绩。所带班级的学生在参加教育行政部门组织的学科竞赛及汇演、体育比赛等活动有2 人（次）获市（州）级二等奖以上。

7. 具有一定的教研能力。发表本专业的论文、教学总结等1篇以上，或1篇论文获省级三等奖以上，或作为主要参与人（排名前三）完成本学科的校本课题1项。

8. 教学研究机构人员，除符合上述1-5项外，还须具备：主持完成1项本学科县级教科研课题，并在市（厅）级以上公开刊物上发表本学科的学术论文2篇以上，对中小学教师教育教学工作有实际的应用价值和较好指导作用（提供佐证材料）, 且组织教研活动每年不少于3次。

9. 学前教育人员，除符合上述1—5项外，还须具备：开展县级公开交流活动2次以上，并获得技能、教学、游戏、半日活动、玩教具制作等评比县级二等奖以上。

在同等条件下，符合以下情形之一者，优先推荐。

省级乡村名师工作室主持人或省级名师、名校长工作室优秀成员（助理）。

受省外县级及以上教育行政部门、教育部国家级培训机构、省外高等院校邀请进行讲学、授课，担任评委等活动1次以上或受省内市（州）教育行政部门邀请进行讲学、授课，担任评委等活动2次以上或省内髙等学校校级特聘兼职教师。

承担“国培计划”“省培计划”授课2次以上，或担任“国培计划”等教师网络研修项目中工作坊坊主、辅导教师。

省级以上优秀教师、教育工作先进个人及相当荣誉称号获得者。

县级及以上党委、政府表彰的脱贫攻坚优秀党员、脱贫攻坚先进个人。

在乡镇及以下农村学校从事教育教学工作15年（含）以上的教师。

城镇教师支援农村教育1年以上并表现突出者。

在其他方面有突出表现者。

名额分配

1. 中小学省级教学名师。各市（州）按1：1.5比例将推荐人选报省。

2. 中小学省级骨干教师。各市（州）按1：1.1比例将推荐人选报省。

3. 参照各市（州）教师数，以及“十三五”中小学省级教学名师和骨干教师数等指标进行名额分配。

名额分配表

推荐程序

（一）校、县、市（州）级评审。在学校组织教师酝酿提名的基础上，由各县教育行政部门评审、推荐，公示无异议后，将推荐人选报市（州）教育行政部门。各市（州）通过全面考核、评审，公示无异议后，确定推荐人选上报省教育厅。

（二） 省级评审。省教育厅组织专家对实录课和对应该课说课、材料及综合进行评审，确定评审推荐人选。

（三） 公示下文。根据专家评审推荐情况，经省教育厅审定，公示无异议后，认定为中小学省级教学名师或省级骨干教师。

视频网络上传流程

中小学省级教学名师需通过网络上传实录课和对应该课的说课视频。上传流程：经市、州教育局考核、初审、公示、并上报省教育厅后，再由省教育厅通知市、州教育局各申报人账号和密码，申报教师在2019年12月31日至2020年1月3日24时规定时间内上传实录课和对应该课的说课视频。

报送材料及要求

（一） 市（州）教育局上报材料

评审报告（须说明评审过程及公示等情况）一份。

《贵州省中小学省级骨干教师（或教学名师）推荐表》 （以下简称《推荐表》，见附件） 一式三份，《贵州省中小学省级骨干教师统计表》（见附件, excel格式）和《贵州省中小学省级教学名师统计表》（见附件, excel格式）一 式一份。

推荐对象个人材料。

（二） 个人材料清单

个人总结（1000字左右）一份。

申报省级教学名师的报送有代表性的课堂教学光盘一张（45分钟）和对本节课的说课（15分钟），必须与上传网络申报系统上一致。申报省级骨干教师的不用报送。

按《推荐条件》的顺序逐条装订成册（要求有对应目录页码，主管教育行政部门审核盖章）。
（三）请各市（州）将评审材料按骨干教师和教学名师分类打包，于2019年12月27日前将纸质版材料报送贵州师范学院教师工作处（贵州省名师名校长发展研究中心），《统计表》电子版发送至省教育厅教师处邮箱（gzsfchu@126. com和465479758@qq. com），逾期不再受理，视为自动放弃。