赞！国际视角聚焦贵阳六中！惊艳亮相《这，就是贵州》

在贵州向中华人民共和国成立70周年献礼、记录新中国伟大成就而精心制作的高水平纪录片《这，就是贵州》中，贵阳六中学子惊艳亮相，他们正在利用大数据工具对历年青岩古镇的客流量进行统计分析，感受大数据教育发展改革带来的“红利”，他们是幸运的一代，是创新的一代，更是未来社会科技变革的主力军。

▲ 《这，就是贵州》贵阳六中展示片段

《这，就是贵州》是由中共贵州省委宣传部联合 Discovery 探索频道中国国际电视台（CGTN）AVG Media影视制作公司共同打造的贵州大型系列纪录片，当前正在Discovery 东南亚、澳大利亚、新西兰、南太平洋国家、日本以及CGTN重磅同步播出。

在该纪录片第四集《跨越未来》中，大篇幅地展现了贵阳六中学生打造“智能”青岩古镇的过程，镜头下，学生们侃侃而谈如何利用大数据、人工智能等技术手段解决景区停车的问题，以及美食特产推荐的创意。

那么究竟是一个怎样的项目

会引起了国际纪录片摄制组的兴趣呢？

学以致用 STEAM课程“功不可没”

在纪录片中展示的《走进青岩古镇》案例，实际上是学校STEAM课程项目，主要由老师引导、学生设计，而该项目早在摄制组进驻拍摄之前学校就已经进入了设计阶段。

▲ 迷你版青岩古镇模型

走进贵阳六中的“人工智造”创客空间教室，记者发现一个长约2米的迷你版青岩古镇模型被陈列在教室的中间，该模型是由学生们一同携手完成。仔细观察，模型不仅仅还原了青岩古镇的原貌，学生还从建筑、交通、美食等方面对青岩古镇进行了系统且精准的分析，提出了古老的建筑带来了交通的不便等问题，用SPSS建模系统智能模拟出了智能停车系统等学生们解决青岩问题的各种设想。

▲ 青岩古镇实地研究

在设想的基础下，2019年9月，贵阳六中组织学生前往青岩古镇进行了实地“项目式”研学，同学们背上背包、带上相机走进青岩古镇进行了设想的验证，与前来游玩的国内外游客进行了相关评价数据的采集。目前，参与项目的学生已经完成自己的研究论文，并成功验证了自己设想的可实现性。

“大数据听起来感觉很难，但是通过这次的青岩古镇STEAM研究学习发现，它不仅没有想象中的难，反而是比较有趣的事情。”参加本次《走进青岩古镇》STEAM项目学习的同学纷纷表示。来自该校的黄尧棪则告诉记者，他进入大学后，会选择大数据相关专业，继续对人工智能进行深入的研究学习。

据相关负责人介绍，该项目的研究历时一学期，共有7个步骤，涉及学生前测及准备、实地“项目式”研学、成果展示等方面，目的是潜移默化地在学生思维中植入创新的种子，激发人人求新的欲望的同时，提高学生实践水平、增强学生们学以致用的能力。

环境育人 科学精神“蔚然成风”

▲ 图为AI雕塑

漫步于贵阳六中校园，一个偌大的人工智能缩写字母“AI”创意雕塑映入眼帘，道路旁的的标语、花圃里的一草一木皆在诉说着贵阳六中人与科技的故事，“人工智能”创客空间里的电路碰撞更像是学生与科技擦出的火花。

▲ 图为创客空间及科技馆

近年来，贵阳六中在校园网全覆盖、创客空间的基础上，建成了科创中心、科技馆、创客空间、校园电视台等现代技术教育平台，开展了人工智能与大数据、机器人、创客开源硬件、VR虚拟现实教育、无人机编队、无人驾驶、3D打印、网络安全等现代技术教育，为学生的“多元发展”奠定了基础。

近三年，贵阳六中在组织学生参加全国中小学生电脑制作活动、省市青少年科技创新大赛、机器人比赛、创客比赛和电脑制作比赛中，共290余人参赛，获奖110余项、220余人，其中国家级16项、30余人，省级59项、110余人。

“学校倾力打造科创环境、与时俱进，营造浓郁的校园科技环境，潜移默化的影响学生。”贵阳六中副校长夏江如是说到，下一步，学校会继续开展校本课程和生活实践等多种形式的教育活动，组织研究性学习、帮助学生在亲身体验中感悟、分享和体会，在认识自我、分析自我的基础上规划人生发展方向，促使学生成为适应社会发展的人才。

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延伸阅读

作为全球最具影响力的纪录片制作和播出平台，Discovery提供的内容覆盖全球220个国家，累计付费观众超过30亿，《这，就是贵州》成为Discovery向全球讲述中国故事的重磅作品之一。该纪录片共有四集，以《天人智慧》、《追梦路上》、《记忆重生》、《跨越未来》四个维度，向全球深度讲述贵州故事，一个全新的贵州形象将展现在全球亿万观众面前。

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