主播有话说| 老师，你啥学历？

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来问大家一个问题：你的老师是啥学历？不同教育阶段的人可能会给出不同的答案，但一般来说，本科教中学，硕士教本科，博士教硕士，好像都是这么一个“老师比学生高一级”的“学历台阶”。但是，最近有博士，而且是国际名校博士，来了个“降维打击”，而且还是“连降几维”，到中学当老师去了。

这事，就发生在湖北华师一附中。学校准备聘用的9名教师，6名是顶尖大学的博士，剩下3名硕士，也都师出清华北大。这份“豪华名单”一出，有人羡慕——这师资牛啊！也有人质疑硕博毕业，去当中学老师，这算人才浪费吧？还有媒体做了投票调查：咱们来看看。对于这件事儿，学校的副校长作出了回应：“博士教高中不是资源浪费，基础教育强大，教育才能强大。”

校长的观点，我赞同。学校能吸引到这么多高学历人才的青睐，至少说明两件事，一是学校的办学水平得到了广泛认可，二是学校引进人才、激励人才的机制有效。这么多高学历人才愿意去当中学老师，也说明整个社会对于基础教育地位的认知有了提高。我还从今年6月份的光明日报上找了一篇报道，说我国高中教师拥有研究生学历的比例是8.94%，而在日本这个比例是15.2%，在美国59%的中学教师拥有高于本科的学历。我们之所以还在讨论“高学历人才当中学老师是不是屈才”，恰恰在于我们高学历的老师真的太少了，在发达国家已经是“见怪不怪”了。

万丈高楼平地起。咱们要建设教育强国，基础教育自然是越扎实越好，老师的学历、能力当然也是越高也好。不过，有几句话咱们还得“提醒提醒”：“豪华阵容”不能只停留在“豪华”上，教出好学生，才是真“豪门”。同时，重视高学历人才，也绝不能忽视了其他的老师。因为衡量好老师的标准，从来都不是学历，而是能不能尽心尽职地“传道、授业、解惑”。