【资讯】贵阳市教育系统创文整改攻坚推进会召开

日前，贵阳市教育系统创文整改攻坚推进会在贵阳市芳草地学校召开。本次会议的主要任务是深入贯彻落实市委市政府创文整改攻坚工作部署，分析总结全市教育系统前一阶段工作情况，安排部署下一阶段工作任务。

贵阳市教育局党委副书记、副局长李明昌，贵阳市教育局督学（副县长级）肖正友出席会议。

会前，与会人员现场观摩了贵阳市芳草地学校创文工作，随后举行了观摩交流会。在会上，云岩区教育局、贵阳市第十二中学、花果园第三小学先后就创文整改攻坚工作中的好举措、好做法、好经验作交流发言。

会议指出，在各区（市、县）教育局、各级各类学校的共同努力下，全市教育系统创文整改攻坚工作有序推进，在校园环境、周边治理、宣传发动，督促指导几方面同时发力，克服了疫情防控、招生考试多项重大任务叠加的困难，推动校园文明程度得到整体提升。同时，市教育局组织开展“创文明城，我响应、我参与、我快乐”争当“五大员”教育实践活动，推动各学校加强师生文明行为教育，并通过小手拉大手辐射到家长、社会，师生文明素养进一步提高。

在肯定前一阶段取得的成效，同时也指出当前整改攻坚工作距离全面达标的状态还有一些差距，宣传氛围、师生动员、指标任务掌握等还需加强。会议强调，下一阶段的工作，各区（市、县）教育局、各级各类学习校要把握好六个“是否”，即是否掌握点位检测的方法、教育局行政部门工作是否部署到位、创文工作措施是否有力有效、校园周边综合治理是否协调配合到位、发现的问题是否整改落实到位，氛围营造是否符合宣传要求。

同时，各区（市、县）教育局、各级各类学校要提高认识。全国文明城市指标测评体系和未成年人思想道德建设指标体系，共123条测评标准，255条指标要求，其中，教育系统的测评标准有36条，指标要求有95条，全市1200多个点位教育系统有283个点位，教育行业是全市第一大指标责任单位，全市创文“保牌进位”教育系统责任重大，要深刻认识到教育是城市精神文明的主阵地，以文化人是教育的天然使命，推进精神文明建设是教育系统理所当然的本质工作。各单位要认真对照指标体系，深入查找漏项缺项，认真研究拿出切实的举措，把整改攻坚工作要求落实到具体的工作任务中，对已经全面达到的点位要建立长效巩固机制。各区教育局要继续加大督查力度，以督促改，帮助指导学校全面完成好整改攻坚任务。

会议要求，各区（市、县）教育局、各级各类学校要抓好“创文明城，我响应、我参与、我快乐”争当“五大员”教育实践活动的开展，让师生家长在“讲三德、做三好”的实践中提升文明素养、强化行为养成。各个学校要创新活动方式，用好假期把师生教育好。要挖掘亮点，树立点型，对教育实践活动中的好做法表现出的好学生要及时宣传报道，给广大师生树立榜样。要抓好小手拉大手工作，用好市教育局给全体师生家长的倡议书向全体家长广泛宣传创文成效、文明要求，让孩子们带动家长一起投入文明城市创建当中，增强家长对创文工作的支持率、满意率。

参会人员纷纷表示，通过交流经验和现场观摩，学到了好经验好方法，对下一步学校创文整改攻坚工作很有启发，接下来将结合学校实际，切实做好创文整改攻坚工作，为全市创文“保牌进位”贡献一份力量。

市教育局创文工作督查组相关负责人，云岩区、南明区、白云区、观山湖区、花溪区、乌当区等六城区教育局创文工作分管领导，创文工作责任科室负责人以及各创文实地考察中小学点位负责人参加会议。