教育黔沿|文物里的长征・少年说：初中部、小学部“思政课一体化”主题实践活动纪实

为深入推进“思政课一体化”建设，落实“行走的思政课”育人目标，5月27日下午，北京师范大学贵阳附属中学、北京师范大学贵阳附属小学学生代表走进贵州省博物馆，开展“文物里的长征·少年说”主题实践活动。本次活动以馆校合作为载体，将红色文物资源与思政教育深度融合，依托贵州省博物馆《文物里的长征》馆藏红色文物巡展资源，把思政课堂从教室延伸到博物馆展厅，让历史文物成为思政教材，让现场讲解成为思政实践。

活动之初，同学们在老师带领下安全抵达贵州省博物馆，迅速分组进入活动环节。

在博物工坊内，博物馆专家为七、八年级学生开展专题培训：宋佳老师以《如何让少年成为长征文物的讲述者》为主题，将长征历史、革命精神与讲解技巧相结合，把思政知识点融入文物故事；黄春艳老师从礼仪规范、站姿站位等方面开展实操训练，以文明素养培育助力思政品格养成。同学们认真学习、积极互动，快速完成从“学生”到“小小讲解员”的角色转变。

五六年级的学生代表则在博物馆讲解员的带领下，沉浸式参观博物馆，了解民族文化、贵州历史、贵阳风貌。在“思政课一体化”的实践浸润中，他们透过一件件文物、一幅幅画卷，亲眼见证了家乡历史的厚重与民族文化的多彩，在心中悄然种下了传承与守护的种子，让信仰与文化在成长中生根发芽。

培训结束后，思政实践进入核心环节。经过系统学习的七、八年级学子，化身“红色思政宣讲员”，面向五、六年级学弟学妹现场讲解文物背后的长征故事。从1935年红军总政治部布告的革命宣言，到“红军买猪条”彰显的军民鱼水情；从《红军读本》传递的坚定信仰，到赤水浮桥门板见证的群众支援，同学们以青春话语讲述革命历史，用真挚情感诠释长征精神，让思政教育在文物实景中入脑入心，实现中小学思政教育“纵向衔接、分层递进、螺旋上升”。

讲解过程中，同学们仪态大方、表达流畅，既准确传递历史史实，又融入个人思考与感悟，充分展现了思政一体化建设背景下，北附学子良好的精神风貌与综合素养。

此次活动是学校推进“思政课一体化”建设的重要实践，打破了中小学思政教育壁垒，实现了资源共享、活动共联、育人共进。未来，北师大贵阳附中、附小将持续深化馆校合作，不断丰富思政课一体化建设载体，把更多红色资源、实践场景融入思政教育全过程，引导青少年在传承红色基因中坚定理想信念，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。